本篇目录：
- 1、大班美术种子贴画教案
- 2、幼儿园教案
- 3、幼儿园小班美术种子粘贴画教案
- 4、豆子贴画怎么做
大班美术种子贴画教案
幼儿园大班美术教案《种子贴画》1 活动目标：尝试用绿豆、赤豆，进行种子贴画。体验创作的快乐。培养幼儿的技巧和艺术气质。体验想象创造各种图像的快乐。
大班美术种子贴画教案1 活动目标： 能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。 发现自然材料的美，能耐心仔细地完成作品，体验成功的快乐。 活动准备： 收集各种不同种类的种子，每组一份。
幼儿园大班种子教案 篇1 活动目标： 通过活动激发幼儿探索种子奥秘的兴趣。 引导幼儿在认识各种种子的基础上，了解种子的生长和作用。 鼓励幼儿大胆说出自己的观点，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
《豆贴画》优秀教案设计篇一 教学目标： 知识与技能： 了解装饰画的特点，能合理利用材料的美加以巧妙的组合，因势造形，形成一个新的图形，掌握用各种小豆子制作粘贴画的基本 方法 和技能。
幼儿园小班美术种子粘贴画教案 篇1 【活动目标】能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。发现自然材料的美，体验成功的乐趣。能在活动中耐心、细心完成作品。
幼儿园教案
1、幼儿园教案 篇1 活动目标： 让幼儿发现糖和盐能溶解于水的现象，同时发现搅拌能加快溶解。 使幼儿知道有的物体在水里能溶解，有的物体在水里不能溶解。 培养幼儿对溶解这一现象产生好奇心和激发幼儿产生浓厚的观察兴趣。
2、幼儿园教学活动教案篇1 活动目标： 引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化，激发幼儿探索欲望。 通过课件，了解中国的茶文化，培养幼儿对中国文化的亲近感。
3、幼儿园教案 篇1 活动目标： 理解童话的情节，知道小猪勤劳憨厚，狐狸狡猾、懒惰。 通过倾听故事及讨论的方式，尝试根据故事情节的发展续编故事。 知道通过劳动才能获得自己想要得东西。 活动准备： 又红有大的漂亮苹果。
4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。
幼儿园小班美术种子粘贴画教案
1、幼儿园小班美术种子粘贴画教案 篇1 【活动目标】能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。发现自然材料的美，体验成功的乐趣。能在活动中耐心、细心完成作品。
2、（1）出示种子示范画，引导幼儿欣赏观察。师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真漂亮啊！由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做“种子粘贴画”。（2）教师边示范边讲解。
3、收集不同种类的种子如瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组提供一份。不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。课件《种子粘贴画》。【活动过程】出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。
4、幼儿园美术教案 篇1 活动目标 学习制作种子粘画。 对种子粘贴画这种作画方式感兴趣。 在做做玩玩中体验快乐的情绪。 培养幼儿初步的创造能力。 能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
5、幼儿园小班美术教案粘贴画范文一 《可爱的小狮子》设计意图：小班下学期的孩子已经初步掌握了撕贴的技能。我结合课程安排，进行了美术活动《可爱的小狮子》和孩子们一起进行了撕贴活动。
6、幼儿园小班《种子》教案 篇1 活动目标 认识各类种子的外形特征，知道种子的传播方法。 培养幼儿的观察力，激发幼儿对植物种子传播的兴趣。 培养幼儿热爱大自然的情感。 培养求知欲和探索精神。
豆子贴画怎么做
1、第一步：画出线稿，可以画稍微轻一点。第二步：描线稿。可以使用自己喜欢的颜色，这样子线稿就会变得清晰。第三步：拿出豆子、胶水，镊子、准备下一步工序。第四步：线条、图案涂上胶水，然后放入豆子。
2、材料：黄豆、绿豆、红豆、大米、黑豆，彩色卡纸、胶水、镊子。然后先画出自己想要制作的画面，如图所示，用铅笔勾勒出来。沿着勾线用镊子开始粘贴黑豆，然后给猫咪的耳朵用红豆粘上，如图所示。
3、设计图稿。豆贴画的设计可先在一张白纸上画好图稿，然后用复写纸把画稿复印到底板上。画稿时，除了注意画面的整体布局以外，还要尽量使图稿粗犷、简洁和生动。
4、可以用乳白胶，先构图，再刷乳白胶，一次不能刷太多，把豆子依次摆放在乳白胶上，等待乳白胶风干即可。辅助材料，剪刀，用来对纸板进行剪切，彩笔，用来勾勒线条，从而形成初步构图。
5、首先，我们在画纸上画出自己想要的形状。然后用刷子把白乳胶沿着画的线涂抹，将整幅画全部涂上白乳胶。然后先用豆子将画的边缘贴好。之后再用不同颜色的豆子把画贴满，就这样，一幅漂亮的豆贴画就完成了。
6、豆子粘贴画适合用液体的胶，粘性强一些的，所以选用乳白胶粘贴就可以了。
到此，以上就是小编对于豆子贴画目标的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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