本篇目录：
- 1、2017年自考江苏教材,自考怎么看教材是江苏的?
- 2、执业药师2017年中药药剂学基础考点解析
- 3、自考过程性考核是什么?过程性考核成绩怎么计算?
- 4、2017教师资格心理学考点梳理:心理学
- 5、过程性考试是什么意思
2017年自考江苏教材,自考怎么看教材是江苏的?
1、自考大专没有学历限制，自考本科的条件是要有专科学历，大专和本科都没有时间、年龄、户籍的限制。每次考试都安排在双休日。
2、买自考教材必须按照自考办规定的买，你可以到你所在地区的自考办网站查询相关专业教材的要求。
3、自考采取的是学分制，只要通过每门课程的考试，就可以毕业取得大专或本科的学历。自考用人教版教材可以吗自考教材有什么？自考用人教版教材可以吗自考那要看你是要考成教呢？还是自考。
4、自考中所需的某门考试课程的教材是指定的，可以去网上购买自考教材。
5、会查到你所学的专业需要哪些教材，也可以去当地自考书店买，也可以买到教材和相应的练习册作练习补充。
6、自考的教材是自考办指定的，可以在自考报名的同时预订教材，也可以根据自考办提供的教材书名、作者、出版社和版本，在网上购买。网上购买时要注意，必须要符合自考办提供的教材的作者、书名、出版社和版本购买。
执业药师2017年中药药剂学基础考点解析
1、法定处方指药典等收载的处方；医师处方指医生为某一病人开据的处方；协定处方主要指用于配制医院制剂的处方。
2、缓释制剂系指用药后能在较长时间内持续释放药物以达到长效作用的制剂。一般应在规定的释放介质中，按要求缓慢地非恒速释放药物，与相应的普通制剂比较，给药频率比普通制剂减少一半或有所减少，且能显著增加患者的顺应性。
3、包装贮存 散剂应密闭贮藏，含挥发性或易吸湿性组分的散剂，尤应密封包装。3 颗粒剂 1颗粒剂的概念【掌】 药物与适宜的辅料配合而制成的颗粒状制剂。2颗粒剂的分类 可溶性、混悬型、泡腾性三类。
4、硫柳汞、苯扎氯铵、三氯叔丁醇、羟苯酯类(尼泊金类)、山梨酸等。粘度调节剂甲基纤维素(MC)、PVP、PVA等。合适的粘度在0~0cPa？s。其他 与注射剂相似，有稳定剂、增溶剂等。
自考过程性考核是什么?过程性考核成绩怎么计算?
1、自学考试过程性考核是对注册参加助学班专业的考生参加课程面授教学活动进行跟踪评价和分析，并记录为课程过程性考核成绩(平时成绩)，该成绩和国家统考成绩按规定的比例合成(专业核心课占30%)，最后得出考生的课程成绩。
2、自考过程性考核是对注册参加助学班专业的考生参加课程面授教学活动进行跟踪评价和分析，并记录为课程过程性考核成绩(平时成绩)，该成绩和国家统考成绩按规定的比例合成(专业核心课占30%)，最后得出考生的课程成绩。
3、在自考中，过程性考核是指学习过程中的一种评价方式，它主要侧重于对学生在学习过程中所表现出的能力、态度、知识掌握情况和学习进展等方面进行评估和反馈。过程性考核的特点是持续性和多样性。
4、报考了过程性考核科目的总成绩由平时成绩与笔试成绩两部分组成。过程性考核成绩最多可为总成绩加30分（过考网上会显示分数），而笔试成绩会因报了过程性考核的原因折合成70%。
2017教师资格心理学考点梳理:心理学
1、第一章 绪论 第一节 心理学的研究对象 l 识记： 心理学：是研究心理现象及其发展规律的科学，是研究人自身的科学。 1879年德国心理学家冯特在莱比锡建立第一个心理实验室，标志着心理 学的诞生。
2、教师应当及时发现、理解他们，用自己积极饱满的情感带动学生们参与各项活动，交给他们摆脱不良情绪的方法，引导他们养成宽容、乐观的人生态度，并学会用理智去战胜不良的情感。
3、课堂纪律的概念和类型 课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型。
4、第1章 心理学的性质 0 心理学源远流长，不同时期对“心理”有不同的界定。在哲学心理学时代，心理学被认为是阐释心灵的学问。1879年德国wundt实验室的成立标志着科学心理学的正式诞生。
5、.自我概念的形成与发展三阶段：从生理的自我到社会的自我，最后到心理的自我。2自尊：个体对社会角色的自我评价的结果。自尊水平是个体对每一种角色单独评价的总和。
6、(1)朋友关系在青少年生活中非常重要；(2)在情感，行为，观点上与父母逐渐脱离，父母的模样作用弱化；(3)在师生关系方面，开始评价教师好坏，有自己喜欢和不喜欢的老师。
过程性考试是什么意思
1、你好，过程性考试就是把自学考试考生参加自学考试学习的过程纳入评价指标体系，部分课程实行过程考核（包括考生网上学习、完成作业、参加实验或实习、参加平时考试等）和统一考试成绩相结合的学业综合评价办法。
2、在自考中，过程性考核是指学习过程中的一种评价方式，它主要侧重于对学生在学习过程中所表现出的能力、态度、知识掌握情况和学习进展等方面进行评估和反馈。过程性考核的特点是持续性和多样性。
3、自考过程性考核是全国高等教育自学考试指导委员会办公室正式批准的自学考试综合改革的重要组成部分，为了提升同学们的自考通过率而设定的。过程性考核改变了目前自学考试“一考定终身”的终结性考试方式。
4、过程性考核项目是全国高等教育自学考试综合改革试点项目的重要组成部分。
5、自学考试过程性考核是对注册参加助学班专业的考生参加课程面授教学活动进行跟踪评价和分析，并记录为课程过程性考核成绩(平时成绩)，该成绩和国家统考成绩按规定的比例合成(专业核心课占30%)，最后得出考生的课程成绩。
到此，以上就是小编对于过程性考试占比例的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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