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传播学第四章
图两边的信源和信宿之间互相打的箭号，这指的是信源和信宿相互影响也会相互转化，这里的转化指的是，信源有时候是信宿，信宿在某种情况下也可以是信源。
在传播学研究中出现两个学派，经验学派和批判学派。 经验学派关注传播过程受众一方及传播效果问题； 批判学派关注传播者一方及都传播的控制问题。 阿特休尔的研究的是传播者及其如何控制传媒，所以是批判学派。
形象一词在公共关系学中指组织的总体特征和实际表现在社会公众中的反映，即组织在社会公众中获得的总体评价。 公共关系概念的核心涵义是双向传播与沟通。
大众传播详细资料大全
1、大众传播是社会媒介组织通过文字（报纸、杂志、书籍）、电波（广播、电视）、电影、电子网络等大众传播媒介，向社会大众公开地传递自己用各种手段复制的信息的社会实践活动的全过程。
2、大众传播（Mass Communication）是社会媒介组织通过文字（报纸、杂志、书籍）、电波（广播、电视）、电影、电子网路等大众传播媒介，向社会大众公开地传递自己用各种手段复制的信息的社会实践活动的全过程。
3、电影：电影是一种综合性的大众传播工具，也是文字、图像、声音三者的合成体。通过大家聚聚在一起观看电影，受众的情绪更容易相互感染。广播：广播技术最先是作为娱乐工具来到世界的。
4、． 子弹理论：早期大众传播学有“子弹论”，认为传播如同打枪，传播者一说话，接受者就会被语言的枪弹击中，传播效果就达到了。后来，这个理论受到了否定，传播效果的产生被认为由传播者与受众在复杂的交互作用下形成。
5、传播可以分为人内传播、人际传播、群体传播和大众传播 （一）人内传播（自我传播）：自我互动理论 人是拥有自我的社会存在，人在在外界事物和他人作为认识对象的同时，也把自己作为认识对象。
6、大众传播中的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织。包括报社、出版社、广播台、电视台等。大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息的活动。
德国学者()于1963年提出的大众传播过程模式是传播学和心理学彼此渗透...
【答案】：马莱兹克 解析：德国学者马莱兹克于1963年提出的大众传播过程模式。他从社会心理学角度研究大众传播，将大众传播过程细分为众多因素构成的复杂的社会过程。
【答案】：(1)1963年，德国学者马莱兹克在《大众传播心理学》一书中，提出了系统模式。
马莱兹克的系统模式是指德国学者马莱兹克1963年在《大众传播心理学》一书中提出的系统模式。莱兹克的系统模式是指德国学者马莱兹克1963年在《大众传播心理学》一书中提出的系统模式。
马莱茨克大众传播场模式由德国学者马莱茨克于1963年提出，在其《大众传播心理学》一书中对各因素有详尽讨论。马莱茨克大众传播场模式应用了“场论”的研究思想。
施拉姆的大众传播模式图
大众传播中的信息是大量的、形同的、复制的、广泛传播的。推测性的反馈，由于 施拉姆提出这个模式时候媒体主要以报纸、广播、电视为主，这些媒体的共性是反馈延迟，所以这里的反馈是媒介组织预先做出的推测性的反馈。
施拉姆的大众传播过程模式充分体现了大众传播的特点。构成传播过程的双方分别是大众传媒与受众，这两者之间存在着传达与反馈的关系。作为传播者的大众传媒与一定的信源相连接，又通过大量复制的讯息与作为传播对象的受众相联系。
具有代表性的传播模式是： 50年代由美国传播学者W.施拉姆提出，是较为流行的人际传播模式。此模式强调传者和受传者的同一性及其处理信息的过程，揭示了符号互动在传播中的作用。
威尔伯·施拉姆在《传播学概论》一书中，正式将传播功能定为：雷达功能、控制功能、教育功能、娱乐功能。传播是一项必须履行一定功能的社会活动。
有限效果论，主要观点是：大众媒介的传播效果是有限的。传播不是单方面的行为，受众也非被动、孤立的个体，每个人都与社会网络中的其他人发生联系，并相互影响。
施拉姆的大众传播模式：构成传播过程的双方分别是大众传媒与受众，两者之间存在着传达与反馈的关系。作为传播者的大众传媒与一定的信源相连接，又过大量复制的讯息与作为传播对象的受众相联系。
到此，以上就是小编对于大众传播过程模式马莱茨克的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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