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怎样描写范进的喜极发疯的过程
1、出榜那日，范进见了升挂的报贴，喜出往外拍手大笑，说着我中了，一交跌倒，不省人事。老太太用白开水把他灌活，他一边笑，一边向外面跑去。胡屠户一个嘴巴把范进打晕了，喘息过来后不疯了。
2、神态描写，如“牙关咬紧，不省人事”，四次写笑；肖像描写，如“头发都跌散了”“两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”。这些描写惟妙惟肖地刻画出范进喜极而疯的形貌，极具表现力。
3、当范进一家正在为揭不开锅，等着卖鸡换米而发愁时，传来范进中举的喜报，范进从集上被找了回来，知道喜讯后，他高兴得发了疯。好在他的老丈人胡屠户给了他一耳光，才打醒了他，治好了这场疯病。
4、满口是“久仰老先生”，“幸得出老先生门下，可为欣喜。”尽力谄谀奉迎，奴性十足。最后，范进这种百无一能、迂腐呆蠢的人，很快就做起了官老爷，掌握政权，管理百姓。从这里读者也可以看出封建官场的黑暗。
范进由喜而疯的根本原因是什么
直接原因：进举时的不可置信、激动、身体因素等。
高兴地得意忘形。古代不像现代考试，科举是每三年举办一次，一次不中就要再等三年，可以说复习备考这段时间是非常煎熬的，范进就是年到半百才中的举，因此他的前半生基本都活在周围人的冷嘲热讽中。
他不顾一切地参加考试，是盼着一旦梦想成真，一切苦 难就会过去 他将拥有一切。中举后他心理上无法承受 这巨大的喜悦和变化，因此喜极而疯。这种现象正说明 封建科举制度对读书人的毒害之深，从而揭露了科举制 度的罪恶。
九年级语文教案:范进中举
九年级语文教案：范进中举(一) 【教学目的】 认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风。 体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。 体会通过语言、动作表现人物性格的写法。
提问.范进中举前后，胡屠户对他的态度发生了哪些变化？ 小说对比描写胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度，形成鲜明的对比，使他的前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格，跃然纸上。
生1：“中”字！因为中举了，太高兴了，所以疯了。 生2：“好”字！发疯的表面原因是那个“中”；而“中”之所以能触发范发疯的根本原因却是一个“好”字。因为“中”了以后，有不计其数的好处，不用再挨饿受冻，而可以坐享其成。
范进一生热衷科举,追求功名利禄,为什么当他得知真的中居后又发疯了...
1、从中举之后看，范进已开始成为封建社会的新贵，他得到了他想要的功名富贵，但他也马上表现出虚伪、世故的性格，对胡屠户态度变化，与张静斋称兄道弟，这就表现他已被科举制度所腐蚀，所同化。
2、他地位卑微，受人歧视，岳父可以任意辱骂他。
3、范进中举之后的人生发生了质的蜕变。范进在得知自己中举后几乎疯掉，可以说高兴地得意忘形，也因此范进再次成为了一个笑谈。
4、因为他太高兴了所以疯了，这深刻地揭露了这个士人的丑恶灵魂，同时通过他的命运变化反映了世态的炎凉，以及封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
5、范进中举，反映了过去的科举制度，可以让人从寒门一跃到天子明堂，这让无数的读书人，沉浸其中，追求功名，但是科举考试的竞争也极为巨大，不是人人都能那么容易考中的。
到此，以上就是小编对于范进发疯的过程中贯穿始终的动作是的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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