本篇目录：
- 1、幼儿园优质公开课教案
- 2、红烧猪手的做法
- 3、手帕烧不坏的原理是什么?
- 4、怎么样才能让火在手上烧手又没事(魔术效果)
- 5、手帕烧不着的实验步骤
- 6、三年级下册我做了一项小实验火烧手绢三百字的作文怎么写?
幼儿园优质公开课教案
1、幼儿园大门照片 自制图书相关PPT2个 重点难点： 重点：帮助引导幼儿理解诗歌，感受诗歌的特点。 难点：鼓励幼儿大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。 活动过程： 开始部分： (观察法讨论法导入) 出示幼儿园大门照片，唤起幼儿园的回忆。
2、幼儿园优质公开课教案篇1 【活动目标】 幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义； 能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词； 知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。
3、幼儿园大班优质公开课教案篇1 活动目标： 认识七巧板，初步了解七巧板的拼搭规则。 借助课件，尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案，感受七巧板的有趣。 提高用简单的数学方法解决问题的能力，培养创造性思维能力。
红烧猪手的做法
1、首先把猪蹄剁成小块，清洗干净。（最好在菜市场的时候让店家帮忙剁小块，防止伤刀）步骤step 2 烧一锅清水，把猪蹄焯下水，然后再次冲洗干净，沥水备用。
2、猪蹄买的时候让店里帮忙剁成小块，不要自己回家剁，骨头特别硬，不好剁，要用水泡一下因为有点腥味，花生提前用水泡好。
3、红烧猪蹄的做法 步骤step 1 猪蹄先放在清水里浸泡2小时以上。然后洗干净，摘干净皮上的毛，然后放在冷水中开大火焯水，焯水的时候不盖盖子。
4、红烧猪蹄的做法 步骤step 1 生猪蹄去毛、洗净，然后卸成块备用。步骤step 2 洗好的猪蹄冷水下锅，放姜片、料酒去腥。步骤step 3 水开后撇沫儿。
手帕烧不坏的原理是什么?
1、“烧不坏的手帕”实验中，手帕烧不坏的原理有两个：酒精的沸点很低，当手帕被“点燃”后，相比于水，酒精很容易从手帕中挥发出来燃烧掉，而大部分水仍然留在手帕上，保护着手帕。
2、因为气体、液体和固体可燃物与空气共存，当达到一定温度时，与火源接触即自行燃烧。火源移走后，仍能继续燃烧的最低温度，成为该物质的燃点或称着火点。水的比热容大，水吸热，蒸发又吸收大量的热，达不到手帕的燃点。
3、“烧不坏的手帕”运用了酒精燃烧所产生的热量被水蒸发带走，温度达不到手帕的着火点这一原理。玻璃杯里盛着两份酒精和一份水，酒精的燃点很低，手绢很快地燃烧了。
4、酒精燃烧所产生的热量被水蒸发带走，温度达不到手帕的着火点。在酒精燃烧的过程中，有一部分水变成蒸气挥发了，这些挥发的水汽带走了手绢上的一部分热量，从而降低了手绢的温度，手绢不会被烧着。
5、因为酒精可以燃烧，它蒸发吸收的热量远小于燃烧放出的热量，所以手帕的温度还是会上升到燃点以上而烧起来，而水就只能带走热量，所以手帕烧不坏。
6、用火柴把其点燃，这时手帕立即着起火来，但当火焰熄灭后，观众看到手帕并没有被烧坏。原理：手帕上的酒精能燃烧，但燃点很低，加之酒精燃烧时放出的热量会被手帕上的水吸收，使温度变低，所以手帕不会被烧坏。
怎么样才能让火在手上烧手又没事(魔术效果)
1、独自练习魔术时不要只顾手法，把台词想好之后，与手法结合着练习。练熟一招之后，尽快变给别人看，拖越久会越怕变不好而不敢变。
2、手上抹蜂蜡，火在手上燃烧不烫手。手上抹蜂蜡点火，火在手上燃烧不烫手，蜂蜡是一种复杂的有机化合物。
3、把手握成拳状，但不要握紧，小拇指紧靠手掌，其他手指呈阶梯状幅度不要太大，呈锥形状，用打火机在上口喷大概3-4秒气，最后打着即可，燃烧久一点的话 保持姿势别动。
4、像我拳头那样，不过大拇指要向上，而且在握拳中形成一个空洞，密封要很好，然后把打火机里面的气体放到握成拳头的空洞里面，灌气到一定程度，不要放手，直接点燃里面的气体。然后马上放开手，手里面就会看到火焰。
手帕烧不着的实验步骤
1、实验：把棉手帕放入用酒精与水以1：1配成的溶液里浸透，然后轻挤，用两只坩埚钳分别夹住手帕两角，放到火上点燃，等火焰减小时迅速摇动手帕，使火焰熄灭，这是会发现手帕依旧完好如初。
2、待手帕浸透液体以后取出，用镊子夹住。等到手帕不再大量滴水时，就可以用火柴将它点着，手帕立即着起火来。过一会儿，当火焰变小时，摇晃一下手帕，火就会熄灭。你再看看手帕，它和原先一样，一点也没有烧坏。
3、烧不着的手帕 药品：酒精溶液 材料：手帕 步骤：①在手帕在酒精溶液中浸湿后拿出。②点燃手帕。现象：手帕在燃烧，但手帕却完好无损。
4、手帕沾酒精，点火烧。自燃是指可燃物在空气中没有外来火源的作用，靠自热或外热而发生燃烧的现象。在规定条件下，不用任何辅助引燃能源而达到引燃的最低温度中可燃物的自燃温度。
5、。用酒精灯点燃的时候，看到（手帕燃烧）的现象。2。火焰熄灭后，用手去摸手帕时发现（手帕没有损坏），说明该过程中是（酒精）在燃烧。
三年级下册我做了一项小实验火烧手绢三百字的作文怎么写?
1、【篇一：我做了一项小实验作文】星期三第三节课是科学课。老师说：“这节课我们来做实验——烧手绢。”“首先，我们需要手绢一条，食用水250毫升，酒精300毫升，火柴一根，这四种原料少一样都做不成。
2、再想想你是怎么烧手绢的，再把每一个动作也进行分解。动做分解后再加上修饰限制的词语。再想想，通过这件事你懂得的道理。我想300字的作文应该就容易了。
3、三年级我做了一项小实验作文300字【一】 我听说火柴会吃糖，这是真的吗？于是我带着这个疑问走到了厨房问妈妈。
4、小学三年级我做了一项小实验优秀作文300字 篇1 有一次，老师给我们布置了一项特别的作业。作业是让我们做一个小小的实验，在前几天，我就听说纸屑会跳舞，可是我却不相信，这一次，我就要自己动手试一试，到底纸屑会不会跳舞。
5、我做了一项小实验作文300字左右【一】 听说瓶子可以吞进去，比自己还要大的鸡蛋，我想这怎么可能呢？我想亲自做实验，因为“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
6、我做了一项小实验作文400字1 早上，我和哥哥准备好材料，就开始做一个叫“牛奶山水画”的实验，其实，“牛奶山水画”指的是在牛奶上画画。 我边听着哥哥的指令，边去取材料。“牛奶，盘子，色素，洗洁精和滴管。”哥哥说道。
到此，以上就是小编对于火烧手的实验的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
微信扫一扫打赏
