教学实施过程说明（教学实施过程应包括几个基本环节）-义乌市趣迅电子商务商行

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行动研究法的基本步骤是预诊、收集资料初步研究、拟定总体计划、制定具体计划、行动、总结评价。预诊。这一阶段的任务是发现问题。

汇集资料、做好观察记录，根据各种信息反馈认真修正行动计划，再实施新一轮行动研究，直到实现研究总目标。

行动研究法的实施步骤如下所示：计划阶段主要任务是明确问题、分析问题和制定行动方案，以大量事实和调查研究为前提。行动即实施行动计划，是行动研究者有目的、负责任、按计划的行动过程。

提出问题：对教学中亟待解决的问题进行预诊，提出行动改变的初步设想。分析问题：对诊断所提出的问题予以界定，进行初步讨论，分析原因，确定问题的范围，制定计划。

行动研究可分为如下几个步骤：计划，主要包括明确问题、收集信息、分析问题、制定行动计划。行动，主要包括实施行动目的、对行动的监控和调整。考察，主要包括观察、记录、访问、问卷、收集背景资料。

1、教学工作的五个基本环节：备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。备课——上课前的准备工作，是教好课的前提备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。

2、备课：备课是教学工作的基础，备好课是上好课的先决条件。备课的过程，是教师提高自身文化科学知识修养的过程，也是教师积累、总结教学经验和提高教学能力的过程。备课主要从三个方面为上课做好准备。

3、基本环节有备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩。备课是指教师在上课前准备教学内容，包括查找教材、设计教学计划和教学活动等。

4、教师教学工作包括五个基本环节：备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩评定。

教案教学过程：首先在编写教案的过程中，应明确教学背景和目标。其次在编写教案时，需要明确本节课所要涉及的具体内容和知识点。最后在教学过程中需要对学生的学习情况进行评价和反馈。

教学流程怎么写激趣导课，揭示课题。导课的方式有两种：一是间接导课，二是直接导课。间接导课，即通过创设一定的教学情景，提出所要学习的课题，并板书课题。

准备阶段的教学设计感知阶段的教学设计理解阶段的教学设计巩固阶段的教学设计运用阶段的教学设计教学过程的评价设计注意事项：要掌握教学计划或教学大纲的总体要求，吃透教材。

要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维。教学过程说明教学进行的内容、方法步骤。作业处理说明如何布置书面或口头作业。板书设计说明上课时准备写在黑板上的内容。教具说明辅助教学手段使用的工具。

⑵探究教学法⑶发现教学法运用发现教学法与探究教学法时，应注意以下几方面的要求：⑴努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境。⑵选择和确定探究发现的问题(课题)与过程。⑶有序组织教学，积极引导学生的探究发现活动。

第一种：剧本对白式。即采用师生对白的方式记录，并用括号“（）”补注课堂气氛、动作等情况。这种写法简洁明暸，教学过程一目了然。缺点是太单调，缺乏可读性。第二种：叙事描述式。

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