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怎么教科普文章
说不清，道不明，当然难于下笔。要解决这个问题，我们老师和家长可以这样做：我们给孩子讲解清楚。查阅有关书籍、杂志、上网查询。
重视实践。语文学科是一门实践性很强的课程。
理清说明顺序。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。
注重选择一些有典型性、趣味性和普及性的文章、书籍向各班同学推荐，出“科普新书简介”专栏。这样既提高了兴趣小组的阅读水平，又在学校里掀起了读科普书的热潮。要求学生写读后感，不定期地举办科技宣传栏。
要做科普，是一件很复杂的事情。看到一个过来人的建议。这里提到的图片，我觉得非常关键。前面提到的，科普最重要的一点就是要吸引人，就是为什么读者不去自己找度娘，而要看你写的内容呢。
苏教版小学二年级下册语文课件:《蚕姑娘》
1、昨天的课，我们初步学习了蚕姑娘一课，同学们交流了通过各种方法了解到的蚕的知识，初读了课文，学习了生字，还了解到蚕姑娘一共要经历四个阶段的变化：卵——蚕——茧——蛾。今天我们就一起来研究蚕结茧前的生长变化过程。
2、春天天气暖洋洋，蚕卵里钻出蚕姑娘。又黑又小的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳。醒了，醒了，变成黄姑娘。又黄又瘦的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黄衣裳。
3、学会10个生字(读准音、认清形、记住意、写美观)，4个只识字；读通课文，了解蚕生长的自然常识；熟读课文，背诵课文，体会蚕生长的不容易，以及它对人类的贡献，所谓春蚕到死丝方尽。
蚕姑娘课文教学反思
【篇一】小学二年级语文《蚕姑娘》教学反思 《蚕姑娘》这篇课文生动、形象地介绍了蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程。
当然课堂也有不足之处，个别同学还没有完全融入课文的学习之中，可能是积极性调动还不够。在教学水的不同形态是还可以渗透一些写作技巧。 总之，以后的教学中我要扬长避短，使自己的语文教学水平更上一层楼。
如课文中说蚕的几次生长变化，分别用“醒了，醒了”、“成了，成了”、“变了、变了”这些连续的、反复的词句来表现人们对“蚕姑娘”的喜爱和对“蚕姑娘”的长大、变化而感到喜悦、兴奋的感情。
到此，以上就是小编对于蚕姑娘音乐教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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