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在体育教学中如何对学生进行养成教育
在体育教学中应做到课前准备充分、讲解准确、动作规范、组织严密、教法合理、知识渊博、关心和爱护学生、及时总结反思。形成有效的课堂常规机制 学生良好体育行为习惯要常抓不懈，形成有效的课堂常规机制。
在体育教学中，一方面要让学生明确专心听讲是体育课的纪律，也是课堂常规，是学生学习态度和积极学习的行为表现；另一方面教师讲解要做到精练，重点要突出，条理要分明，语言更要生动幽默，能引发学生的兴趣与注意力。
培养孩子良好的品质，要让学生学会坚强。体育老师在日常的教学活动中，我觉得可以让孩子们多做一些集体活动，这样一来，可以增强孩子们的团体意识和团结协作的能力。
在体育活动中，常常要求克服困难，勇敢奋斗，有利于培养勇敢、坚毅、果断、机智等意志。这些道德品质和意志，在体育的实际活动中，比在教室里的学习中更容易表现出来，教师针对学生的种种表现及时向学生进行教育，其效果比其他课程更实际。
在体育教学过程中，通过教学内容和活动组织实施，是能够进一步培养和提高学生的组织能力和口头表达能力的。 体育教学中可以有意识的培养学生的组织能力和口头表达能力。
教师还要及时的对学生的课堂纪律进行评价，对遵守纪律的学生采用各种鼓励嘉奖的方式，对于不守纪律的学生也要适度的教育。而在不知不觉中，学生也形成了遵守课堂纪律的良好习惯。
养成教育主题班会教案
1、养成教育主题班会教案 篇1 学习目标： 通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。 让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
2、养成教育主题班会教案1 活动目的： 通过本次班会帮助学生充分认识到培养一个好习惯的重要性。
3、养成教育主题班会(一) 《好习惯 一生幸福》 班会目的： 1)充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。 2)让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
4、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。转变思想观念，做遵守校纪校规的典范。
5、【篇一】小学三年级主题班会教案 活动目的 通过这次班会，使学生认识真正的美不在于外表，而在于美的语言、美的行为，让学生明确在学校学习生活中，如何落实礼仪规范，使自己的言行更美。活动准备 准备小品。
6、常规教育主题班会教案 教育目的： 通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向成功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。
如何进行养成教育
提高认识，强化校规校纪，规范养成教育所谓“知为先、行为后”。
（一）、宣传规范，明确目标，进行知的教育。对学生进行行为习惯养成教育应该从学生的认知出发，并抓住先入为主的规律向学生明确什么该做，什么不该做。
吃饭时不得边吃边玩，要与大人一起坐到餐桌前吃饭。孩子的自控能力差，需要从小抓起，小时候教育只要“一斤”的力气，长大再教，“一吨”力气都不一定教得动。
利用班会和周会做好对学生的思想教育。班会和周会是集中教育学生的时间，我们通过有目的的对学生进行思想教育，形成一种良好的风气，这样也会让学生的思想有一个更深入的认识。
结合班队会渗透养成教育 班队会上进行思想品德教育的主要阵地。学生最喜欢上每周一的班队会。在课堂上通过说说、做做、演演来学习《小学生品行准则》，帮助学生养成良好的道德品质和文明行为习惯。
践行养成教育的具体行为和做法
提高认识，教师言传身教，重点抓学生行为规范养成教育，制订开展养成教育的具体措施，教育学生遵守学校各项规章制度，使用文明语言，礼貌待人，养成良好的文明卫生的生活习惯。
健康生活习惯：学生需要保持健康的饮食和睡眠习惯，定时定量饮食，不暴饮暴食。同时，要养成良好的卫生习惯，保持个人和公共卫生。安全意识：学生需要具备基本的安全意识，保护个人财物安全，避免参与危险性活动。
通过严格的训练，努力使学生的行为规范，外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。 巩固文明素养的教育成果。
到此，以上就是小编对于养成教育过程中存在的问题的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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