本篇目录：
- 1、手影幼儿园大班游戏教案
- 2、幼儿园小班语言优质课教案《爸爸的手影》
- 3、手影教学基本动作是什么?
- 4、用手影戏的过程写作文
- 5、幼儿园中班科学神奇的影子教案【三篇】
- 6、小学一年级语文《手影戏》原文、教案及教学反思
手影幼儿园大班游戏教案
手影幼儿园大班游戏教案 篇1 活动目标： 组织幼儿玩手影游戏，并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。 在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系，没有光就没有影子。 发展幼儿手部动作的灵活性。
《手影》大班游戏活动教案 篇1 活动目标：组织幼儿玩手影游戏，并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系，没有光就没有影子。发展幼儿手部动作的灵活性。
幼儿园大班《手影》教案1 活动目标： 组织幼儿玩手影游戏，并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。 在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系，没有光就没有影子。 发展幼儿手部动作的灵活性。
若开锁人讲的不正确，扮锁的幼儿将锁握紧，开锁人就切不开锁，游戏继续进行。
大班语言教案：手影游戏 目标：组织幼儿玩手影游戏，并在玩游戏的过程中创编手影儿歌。在创编儿歌的基础上进一步认识光和影子的关系，没有光就没有影子。
(一)知识经验准备学会一些物体、动物的手影方法，同时已熟悉诗歌《手影游戏》。(二)物质准备投影仪。游戏方法 1．提出游戏主题，幼儿自由分组。2．幼儿在投影仪前表演手影，并仿编句子。
幼儿园小班语言优质课教案《爸爸的手影》
1、PPT《爸爸的手影故事》能做手影戏 经验准备：对各种动物的外形特征有一定的了解。活动过程：兴趣导入，做做手指律动 瞧，这是什么？（手）来，我们跟着音乐一起动起来。
2、让幼儿大胆想象，还有哪些动植物怕热，把它的语言加进去，丰富故事内容。 幼儿到室外做手影游戏。 附故事《飞来的云帽子》： 天好热好热，一顶云帽子从天边飞来了。
3、如果爸爸是那种比较可亲的，你容可以说爸爸像一只大棕熊，说话比较幽默风趣的，你可以想象它是一只大马猴，小温柔的爸爸，你可以想象它是一只绵羊。 我的爸爸比喻动物作文100字优秀 如果爸爸是比较严厉的那种，你就把它比喻成一只大老虎。
4、《我的爸爸作文500字》文章正文：我的爸爸作文500字：我的爸爸中等身材，不胖不瘦，浓浓的眉毛下有一双大大的眼睛。爸爸对我要求很严格，常常动不动就说一些“你要好好学习，这样才能成为祖国接班人。
5、爸爸的爱作文600字 展开全部 爸爸的爱作文500字 爸爸的爱就像一股清泉，永远流淌在我的心中。 一年级暑假时，爸爸为了表扬我期末考试三门100分而约了许多同学去科技馆玩。
手影教学基本动作是什么?
1、啄木鸟——一只手做木头，一只手做啄木鸟，可以让啄木鸟做啄木的动作。马和猫——表演时注意马的脸部和猫的耳部。
2、小蝴蝶的手影教程：两只手做的手影，两只手张开手指做小蝴蝶的翅膀，两个小拇指做小蝴蝶的触角。孔雀的手影教程：一只手做的手影，大拇指和食指做孔雀的头，剩下的三根手指做孔雀的羽毛。
3、两只手背对着平放，之后两个小拇指先勾住，然后再勾住食指，剩下的中指和无名指当耳朵和腿。手影原理：在宏观尺度上光是沿直线传播的，那么，手挡住光的部分就是黑的，其余地方就是亮的，因此形成了影子。
4、简介 手影是一种利用手指、手掌、手臂等组成的影像表达方式，通过在灯光下将手部姿势的阴影投射在墙上或白纸上，形成各种形态的图案。在手影中，手影动物是最为常见的一种类型。
5、玩手影游戏(模仿教师的动作) 引导幼儿创编手影儿歌。(结合提问) 师总结：我们一起为儿歌想一个好听的名字叫：有趣的手影游戏。
用手影戏的过程写作文
1、手影戏的作文45017篇 寒假的一个晚上，我家的保险丝烧坏了，没电了。我和姐姐异常兴奋：“耶，可以玩手影戏了。” 我俩从楼下拿来了手电筒，我先小试牛刀，打开手电筒，往被子堆上一照，一座耸立的高山就出现在洁白的墙上。
2、爸爸做了一只小鸟。只见爸爸先将两只手掌心向内，相互交叉，两根大拇指靠在一起，其余四根手指自然地伸直，一只可爱的手影小鸟自由自在地在墙壁上飞翔了。妈妈不甘示弱，立刻就做了一只小狗。
3、我的朋友们都跑到了自己的影子后面，试图抓住它。我也跑了过去，但是我发现我的影子太短了，无法抓住它。于是，我开始尝试用手指去戳我的影子，但是它总是能够及时地躲开我的攻击。我的朋友们也开始玩起了各种游戏。
4、只见它拍打着翅膀，在天空中翱翔着，慢慢地向上飞去。我不由得笑了起来，第一次体会到手影戏的快乐！有了一只天上飞的，再来一个地上爬的。说着，我把两只手叠在一起，做成一只小兔子的形状。
5、我们小组表演了《小鸟和苹果》，沈乐用手做成小鸟，何嘉嘉做成猫头鹰，我做成苹果。小鸟正在野外玩，看见树上一只又红又大的苹果，就津津有味地品尝起来，突然窜出一只大猫头鹰，抢走了苹果，小鸟伤心地哭着回家了。
幼儿园中班科学神奇的影子教案【三篇】
（5）教师小结：有光，并且有物体挡住光的情况下才会出现影子。没有光，有物体，也不会产生影子。进行实验，引导幼儿探究光和影子的关系。
幼儿园科学教案《奇妙的影子》 篇1 活动目标： 感知影子的颜色、形状，获得有关影子的具体经验。 对探索影子的活动产生兴趣，提高细致的观察力和能用较完整的语言讲述自己的发现的能力。 活动准备： 实验材料：一个美丽的布娃娃。
引导幼儿知道有光线的地方就有影子，光被物体挡住就会出现影子，影子与运动有关系。启发幼儿创造性的玩影子游戏，通过实验理解影子的形成。学习用表格绘画的形式记录自己的发现，并学会与同伴交流。
《奇妙的影子》幼儿园教案1 活动目标： 感知影子的颜色、形状，获得有关影子的具体经验。 对探索影子的活动产生兴趣，提高细致的观察力和能用较完整的语言讲述自己的发现的能力。 活动准备： 实验材料：一个美丽的布娃娃。
影子多有趣呀，咱们到外面找一找自己的影子好不好？让幼儿仔细观察阳光下除了自己的影子，谁还能发现其他物体的影子。
教学准备 大屏幕一个、幻灯机一台、手电筒一个。幼儿操作的手偶玩具若干。小故事一个，磁带一盘。
小学一年级语文《手影戏》原文、教案及教学反思
1、【篇一】小学一年级语文《手影戏》原文 宁宁在路灯下玩手影戏。他双手一屈一伸，墙壁上遇出一只找妈妈的小鸡。突然，小鸡的对面跳出一只猫，向小鸡扑来。原来是一个不认识的男孩儿也来做手影。
2、小班教案 篇1 活动目标： 倾听故事，观察画面，喜欢爸爸做的手影。 初步理解手影表演中小鸡种麦子、做面包的故事内容。 用小手学学小动物的手影动作，体验手影游戏的快乐，使幼儿懂得分享。
3、中班教案 篇1 活动目标： 知道自己长大了要表现的越来越勇敢。 初步学会用各种方法克服打针吃药等分困难。
4、二年级语文《语文园地四》教学反思 篇1 我的发现这一项训练旨在引导学生发现词语的特点进一步体验祖国语言的丰富和发现的乐趣积累词语。其中包括两大组词语它们的共同特点是每组词语的两个字都相同只是交换了前后的位置。
5、下面是我精心整理的二年级《语文园地四》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。 二年级《语文园地四》教学反思1 “识字加油站”是平时孩子们玩过的玩具，知道玩具的名字，读起比较容易。在落实字的认识上同学们接受的很快。
6、【篇一】小学二年级语文《一粒种子》原文 一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。
到此，以上就是小编对于玩手影游戏的过程的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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