简述水分实验过程（水分实验怎么做）-义乌市趣迅电子商务商行

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（2）结论： ①水是由氢、氧元素组成的。②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。③化学变化中，分子可分而原子不可分。

过程与方法从人类认识水的组成的过程中体会科学探究的过程和方法，认识实验探究的重要性。通过分析、讨论，培养学生观察、分析、归纳实验现象的能力和习惯。

研究发现，海洋中的化学反应，在很大程度上为发生在界面上的各种现象所制约。这是由于大洋海水被地球上两个最宽广的界面所包围：一个是海洋与上面大气发生接触的界面；另一个是海洋与下面洋底沉积物发生接触的界面。

现象：(1)剧烈燃烧，火星四射(2)放出热量(3)生成一种黑色固体注意：瓶底要放少量水或细沙，防止生成的固体物质溅落下来，炸裂瓶底。铜在空气中受热：2Cu + O2 △ 2CuO现象：铜丝变黑。

1、一种是卡尔费休方法，另外一种是烘干法：可以烘箱来检测，另外一种是用快速水分检测仪来检测。

2、从生产的砂堆中分三层，上中下三部位分别取一部分砂，秤500克然后烘干等冷却到实验温度秤出重量，用湿重减去干重除以干重就是砂的含水率（以干砂为基准）。

3、取土壤，将无水硫酸铜（成白色）放在土壤下层，加压，如果无水硫酸铜变蓝，就说明土壤中含水，否则反之。（4）【1】取土壤。【2】将无水硫酸铜放在下层。【3】加压。【4】观察实验现象。【5】得出结论。

4、如果仪器允许那就用恒温器，条件简陋的话就隔油加热并保持温度在120摄氏度左右。

5、个放在1号培养皿里面，不加水。1个放在2号培养皿里面，放些棉花或者海绵，然后加入适当的水。1个放在3号培养皿里面，加入的水把种子淹完，3个培养皿放在同样的环境下，光照，温度适当。

6、作出假设：土壤中含有水分。制定计划：取土壤试样放置在洁净无水的烧杯中，上盖一块玻璃片。将烧杯置于石棉网铁架台上用酒精灯加热。现象：加热一段时间后，玻璃片上出现凝结的小水珠。结论：土壤中含有水分。

为加快实验速度，都对两杯水做使用沸水、使用大开口的处理。

假设：液体温度高，表面积大，表面空气流动速度快的蒸发快。

实验步骤：①把两块大小、材料相同的布喷洒相同量的水；②把其中一块布折叠；③将这两块布同时放在室内（温度、空气流动的速度相同）半小时；④半小时后观察布的干湿程度，得出结论。

一开始纸条的吸水端在下，一段时间后两端平衡。解释：当水和酒精开始蒸发的时候，吸收了水和酒精的纸巾条的质量都开始减轻。但是，由于酒精的蒸发速度比水快，所以吸收了水的纸条的质量减轻得比吸收了酒精的纸条慢。

放入烘箱内，原理就是温度升高水分子活动加快，蒸发变快，烘箱内气流加速蒸发。

步骤 1．裁取两张边长都是3厘米正方形的蓝色的氯化钴纸。在盆栽天竺葵上选择一片叶，把一张氯化钴纸覆在叶片表皮上，取另一张氯比钴纸覆在叶的下表皮上。

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