过程与方法属于（过程与方法属于体验性目标）-义乌市趣迅电子商务商行

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【答案】：B B[解析]过程是指具体的教学环节，方法是指学习方法，例如，朗读指导，自主探究，小组合作等。

【答案】：B 【知识点】义务教育化学课程教学目标【解析】“知道pH大小与溶液酸碱性的关系”“运用分子和原子的知识说明化学反应的本质”“认识催化剂和催化作用”属于“知识与技能”教学目标的范畴。故本题选B。

【答案】：A A属于“知识与技能”的范畴；C、D属于“情感、态度与价值观”的范畴。

1、三大目标是知识和能力，过程和方法，情感态度价值观。知识和能力，是教学中课本的知识体系，它有识记、理解和运用。过程和方法是课堂教学中的教师的教法和学生的学法，它把教师的主导地位和学生主体作用结合。情感态度价值观是课堂的知识体现的价值，对学生的价值观导向。

2、它是指对学生进行教育过程中教师应该达到的三个目标即：情感、态度、价值观。情感是指学生在学习结束合应该具有的感情体验；态度是指学生在学习结束后应该具有的一种对周围事物、事件的态度的形成；价值观是指学生在学习结束后应该具有的对周围经济利益、金钱的看法。这是课堂教学改革的新成果。

3、情感态度价值观目标。“情感态度价值观”目标体现的是语文的人文性，强调的是给学生广博的文化浸染，内涵比起旧大纲“思想性”目标要丰富得多，深刻得多。

第三维目标：情感态度与价值观目标，情感不仅指学习兴趣、学习责任，更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。

三维目标指的是活动中索要达成的目的的三个维度。俗称：情感、知识、能力。但从三维目标的全称上可以看出其实是包含了六个方面的内容。

三维目标是指教育教学过程中对学生发展的三个维度的目标追求，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。以下是关于三维目标的知识与技能目标这是三维目标中的基础维度。在教育教学中，学生需要掌握基础知识和基本技能，这是实现全面发展的基础。

三维目标中的情感、态度、价值观主要是指：学生能积极参与教学活动，对所学知识与技能有强烈的好奇心与求知欲；在教学活动中能体验成功的喜悦，并锻炼克服困难的意志，建立自信心；能对所学知识充满着探索与创造，并在学习时养成实事求是的态度以及质疑和独立思考的习惯等等。

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