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幼儿园小班音乐教案《小青蛙找家》及教学反思
幼儿园小班音乐《小青蛙找家》教案1 活动目标：在教师的引导下，借助于图谱的形式，学习2/4拍的.节奏型。感受律动游戏的快乐。活动准备：课件、荷叶图谱、音乐 活动过程：出示课件，引导幼儿了解青蛙生长过程。进入主题，教幼儿学习青蛙跳跃的本领。引导幼儿学习第一种本领。
《小青蛙找家》幼儿园小班教案 篇1 活动目标 幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。 培养幼儿的身体协调性，节奏感。 认真倾听并积极参与歌唱活动。 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 教学重点、难点 教学重点：幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。 教学难点：幼儿能边唱边跳，表演歌曲。
幼儿园小班音乐教案《小青蛙找家》 篇1 活动目标 幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。 培养幼儿的身体协调性，节奏感。 认真倾听并积极参与歌唱活动。 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 教学重点、难点 教学重点：幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。 教学难点：幼儿能边唱边跳，表演歌曲。
《小青蛙找家》的优秀教案 篇1 教学目标： 用轻快，富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始和结束。 大胆积极地参与表演，创编歌谣。 教学重、难点： 能用轻快，富有弹性的声音演唱歌曲。
(放音乐，做动作，走出教室) 《小青蛙找家》教案 篇2 教学目的： 通过本课教学，使学生能够用自然的声音有表情地演唱歌曲《小青蛙找家》。 能在音乐剧中表演《小青蛙找家》中担当一个角色，边唱边进行表演。 向学生进行爱护青蛙、保护环境的教育。 教学内容： 学唱歌曲《小青蛙找家》及音乐剧表演。
小青蛙回到了家，呱！教学反思 《小青蛙找家》是一首情绪欢快，活泼，深受孩子们喜爱的歌曲。歌曲塑造了小青蛙天真活泼、幼稚可爱的形象。我根据幼儿活泼好动的特点来设计生动、有趣的教学形式，让每位小朋友都积极参与、融入教学活动。幼儿模仿小青蛙的动作、声音都惟妙惟肖，孩子们的表演都棒极了。
到此，以上就是小编对于小班音乐教案过程评析与反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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