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（1）这一问是问液体内部的压强，直接用液体的压强公式计算就可以了，须注意要将厘米转换为米。

重点突出，脉络分明，便于自己进行剖析、比较、综合、概括；可以不断地把疏散的概念体系化，不断地把新概念纳入旧概念的体系中，逐步在头脑中建立一个清晰的概念体系，使自己在学习的过程中少走弯路。

②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。

②比较物体运动快慢的两种方法。A.在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；B.物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

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我说孩子，这和你刚发的不是一个类型，把分母利用乘法除法化简了不就行了。

用方程解决这道题。首先设女生植树X棵，男生比女生多20%，那男生就是(1+20%)X棵树。

式乘3加3式得（6X+6y+3Z）＋（5x－6y＋4z）＝24＋5，化简11x＋7z＝29（4式）4式－1式得（11x＋7Z）－（11x＋3＋3z）＝29－9化简为4Z－3＝20，所以Z＝23/4。

∠B-∠C），又∵EF⊥BC，∴∠EFD=90°，∴∠DEF=90°-∠EDF=90°-[90°+1/2（∠B-∠C）]=1/2（∠C-∠B）；（2）当点E在AD的延长线上时，其余条件都不变，（1）中探索所得的结论仍成立。

白痴问题，当这个梯形是直角梯形。过E做垂线。交AB于F。根据两个三角形两角一公共边相等，两对三角行分别相等，即AD等于AF，BC等于BF。初中生，等你接触高数就会发现你们真是图样图森破。。

打开word文档，选择插入-形状-流程图，选定一个方框，在word上用鼠标任意拖动，形成一个方框图。选定方框，点击右键选择添加文字或编辑文字，便可以在方框内进行文字输入。

制作过程中应把握以下三大规律：先难后易流程图一般最下面的部分比较复杂，做起来困难一些，那就先从它着手，这样，整个图的框架搭起来了，剩下的就非常容易了。

第一题：过角a 在AB CD 之间做一条平行线。

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