本篇目录：
- 1、护理教学过程包含哪些基本因素?各因素起何作用
- 2、简述护理教学中角色扮演法的作用特点及基本应用过程
- 3、护理学的教学方法有哪些?
- 4、执业护士基础护理学指导护理学的基本步骤三
- 5、简述护理道德教育的过程。
- 6、护理教学过程的基本规律有
护理教学过程包含哪些基本因素?各因素起何作用
结论 临床护理教学管理新模式制定合理、有效，保证了实习效果，提高了教学质量。教学的“基本”的要素，大体有三：一是学生；二是教师；三是课程资源(或称之为“教学资源”、“教学内容”)。
护理教学过程的基本阶段包括：①感知阶段：是指学生感知新教材，形成表象、观念阶段。是整个教学过程的基础。 ②理解阶段：是指学生理解新教材、形成科学概念和理论阶段，是教学过程的中心环节。
护理教学的基本阶段：身体发育知识。心理发育知识。情感特证。
构成教学过程的基本因素是教师、学生、教学目标、教学内容、教学手段和教学环境等基本因素。
简述护理教学中角色扮演法的作用特点及基本应用过程
1、锻炼机会：角色扮演培训为受训者提供了广泛地获取多种工作生活经验，锻炼力的机会。
2、角色扮演法是一种重要的教学方式 其特点是生动活泼，互动性强 是一种使人暂时置身于他人的社会位置，并按这一位置所要求的方式和态度行事。
3、其特点如下：（1）角色扮演训练是促进儿童亲社会行为、减少消极社会行为的有力手段。
4、角色扮演法的特点是：(1)角色扮演训练是促进儿童亲社会行为、减少消极社会行为的有力手段。(2)适合儿童的年龄特点与兴趣。(3)角色扮演训练与表演游戏是截然不同的。
护理学的教学方法有哪些?
1、多媒体教学法是以各种电教媒体如：计算机、电视、录像、投影、幻灯等为标志，以传统的教学媒体如：黑板、挂图、实验、模型等为基础的多种媒体有机结合的教学方法。
2、（1）要为学生提供方便，安全的环境。例如：给学生事先介绍病房环境和实习中可能发生的问题，提醒学生可能会用到的一些资料，帮助她们做好实习前的准备。（2）选择合适病人，让学生护理。
3、提高学习满意度：数字化教学可以提供更加灵活和方便的学习方式，使学生对学习过程更加感到舒适和自在，从而提高学生学习的满意度。
4、我们运用的方法：教学查房和病案讨论在入科时交给护生具体负责1～2个病人。
5、掌握整体护理的概念和内容；掌握护理程序的步骤及相关内容；熟悉护理资料收集的方法，能根据所给护理病例提出护理措施；了解整体护理、护理程序发展历史。
执业护士基础护理学指导护理学的基本步骤三
1、（3）护理体查：在掌握望、触、叩、听、嗅等体检技巧的基础上，运用这些体检技巧进行体格检查，以收集与护理有关的生理资料为主，而与病理生理学的诊断有关的体检应由医师去做。
2、护理计划实施有实施前的准备、实施计划、实施后的记录3个步骤。实施前的准备 a、实施组织：将计划中的多个措施按照执行的方式进行重组，便于集中管理。b、确定执行人员。c、决定执行的方法和采用的技能。d、选择执行的时间。
3、收集资料 收集有关病人目前健康状态的资料，资料的具体内容及收集方法同第二节评估部分的相应内容。判断结果 在目标陈述中所规定的评价期限到达后，将病人目前的健康状况与目标中预期的状况进行比较，以判定目标是否实现。
简述护理道德教育的过程。
护理道德教育的过程就是晓之以理、动之以情、炼之以志、笃之以念、导之以行的综合动态的过程。护理道德是指在护理活动中所产生的护理道德意识现象和在护理实践中用以调整护理人际关系的行为规范的总称。
护理道德教育的过程包括：（一）提高护理道德认识 通过护理道德认识，可帮助护士正确了解社会主义护理道德原则和规范，提高他们判断是与非、善与恶、美与丑、荣与辱的能力。提高道德认识是护理道德教育的首要环节。
同时性与选择性在护理道德教育过程中，应对形成护士道德品质的诸因素同时开展教育、共同提高，应因时因地因人区别对待，选择最适合受教育者的内容进行教育。
护理教学过程的基本规律有
护理教学过程中的基本规律是护理教学过程诸因素之间最根本的关系，主要包括以下5对：（1）教师与学生的关系：是各种关系中最基本的关系。教学是师生的双边活动，离开任何一方面，教学即失去自身存在的条件。
(1)科学性、思想性、艺术性相统一的原则。保障护理教学的科学性，根据学科性质和特点进行思想品德教育，通过教学各个环节，培养学生的思想品德，教师在教学过程中要以身作则，教书育人，研究教学艺术，提高教学效率。
本题考查教学过程的基本规律。教学过程的基本规律有：①间接经验与直接经验相统一；②掌握知识与发展能力相统一；③教师的主导与学生的主体相统一；④传授知识与思想教育相统一（教学的教育性规律）。
综合性：护理教学的原则既要突出护理专业的特点，又要有较强的综合分析问题和解决问题的能力。知识：护理教学要注重传授专业知识，又要注重培养和发展学生的智力、能力、创造力等。
到此，以上就是小编对于简述护理教学的过程和方法的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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