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把什么贯穿教育教学全过程实现全程
1、新时代全面贯彻党的教育方针，要把(D)贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全过程育人、全方位育人，为学生一生成长奠定良好的思想基础。
2、要把思想政治工作贯穿教育教学全过程实现全程育人全方位育人。教学简介如下：教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。
3、要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山作总结讲话。中共中央政治局常委王岐山、张高丽出席会议。
德育过程具有长期性的主要原因是
1、一方面，随着人类社会的不断进步，德育要在内容、手段、方法等方面不断加以调整和补充，另一方面，知、情、意、行等心理因素的培养提高也需要长期的训练和积累，这就决定了德育过程必然是一个长期的、坚持不懈的过程。
2、从学生主观世界来看。品德的形成，知、情、意、行矛盾斗争的统一实现。要经过长期培养和磨练，每一新的思想品德的形成，都具有不稳定性。需要多次反复．这就决定了德育过程必然是一个曲折反复、长期的教育过程。
3、因为教导孩子是一个长远的事情，而且需要不断的重复来加深他们的记忆，可以想一些新的小游戏和故事来进行创新幼儿时期的德育工作更加重要，只有扶正小树苗，才能成为参天大树。而且幼儿像一张白纸，更好教育，也更容易产生影响。
4、调节道德行为，并在活动中培养尊重、关心、合作等品质。德育过程是一个长期、反复提高的过程，具有长期性和反复性的特征。良好品德的形成和不良品德的克服，都要经历一个反复的培养教育或矫正训练的过程。
5、德育做一次或做一天不会有任何效果，或者说效果也就坚持很短。人的思想是很复杂的，每天都在变化，人的思想也是极易受外界影响而改变的，所以学校德育是一个长期反复的过程。
教育具有长期性和滞后性吗?
教育经济效益的特点主要包括： 长期性：教育投资在短期内可能看不到直接回报，但长远来看，它对经济发展和社会进步的贡献是无法估量的。
教育具有长期性和滞后性的原因是因为教育的目标是培养个体的能力、知识、技能和价值观，这需要时间和经验的积累。
一种比喻。根据查询搜狐网显示，教育具有长期性和滞后性，就像是一个闭环，多年后你有一个瞬间突然意识到了什么，那就是子弹命中的瞬间，此时才是教育的完成。
到此，以上就是小编对于教育长期主义的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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