厚薄比较活动过程（比较厚薄重难点）-义乌市趣迅电子商务商行

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1、按生产方式分为手工纸和机制纸。按纸张的厚薄和重量分为纸和纸板。按用途可分为：包装用纸、印刷用纸、工业用纸、办公，文化用纸、生活用纸和特种纸。

2、纸是书写、印刷的载体，也可以作为包装、卫生等其他用途，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等。纤维无规则交叉排列的纸发明源于中国。最早的纸在2200年前，西汉初期已有了纸，但还是很粗糙，不被广泛应用。

3、凸版印刷纸：简称凸版纸，产品包装形式有卷筒与平版之分。凸版纸定量为每平方米50克重至80克重。品号分为特号、一号、二号三种。特号、一号凸版纸供印刷高级书籍使用，二号凸版纸主要用于印刷一般书籍、教科书、期刊。

4、按生产方式分为手工纸和机制纸。手工纸以手工操作为主，利用帘网框架、人工逐张捞制而成。质地松软，吸水力强，适合于水墨书写、绘画和印刷用，如中国的宣纸。其产量在现代纸的总产量中所占的比重很小。

5、纸，又被称为无光泽毛毡纸，由含植物纤维的原材料经过制浆、调制、抄造、加工等工艺流程制成，可用于写画、印刷书报、包装等。有别于糹氐，糹氐为动物纤维“丝滓”。能任意折叠用来书写的片状物。

每位幼儿做完一块蛋糕，教师选取一幼儿做的蛋糕，让幼儿观察期厚薄，引导幼儿讨论并得出结论：确定蛋糕的厚薄，要两块蛋糕进行比较才知道。

幼儿园中班数学教案《比较厚薄》1 【活动目标】通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。培养幼儿的观察力、比较能力。通过分类合作比较，体验快乐。

教师请幼儿上来摸，上来区分师：那金老师请小朋友来摸一摸，看看是哪条厚，哪条薄小结：我们刚才可以用自己的手来摸一摸，来比较物体的厚薄。

通过不同的方法，区分2-5样物体的厚薄，并对其进行排序。培养幼儿的观察力、比较能力。教幼儿养成细心、认真的学习态度。乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

幼儿园大班数学教案《长短、宽窄、厚薄排序》1 活动目标：引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄，并能用词表达。让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序，初步体验序列中物体的相对性和可变性。

幼儿园大班排序教案篇1 活动目标引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄，并能用词表达。让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序，初步体验序列中物体的相对性和可变性。

幼儿园大班数学教案排序1 设计背景幼儿对于一些事物，不懂得是有规律的。特设此课，使幼儿进一步了解事物的规律。活动目标引导幼儿学会按物品的颜色，大小，形状等特点进行有规律的排序。

幼儿园数学认识宽窄教案篇1 活动目标：引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。发展目测力、判断力。活动准备：经验准备：知道比较物体的方法(重叠法，并列法)。

幼儿园大班排序教案篇2 活动目标引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄，并能用词表达。让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序，初步体验序列中物体的相对性和可变性。

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