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陈述性记忆和程序性记忆的区别,最好举例说明!!
1、程序性记忆是指如何回忆如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。这类记忆往往需要多次尝试才能才能逐渐获得；在利用这类记忆时往往不需要意识的参与。而陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆。
2、程序性记忆是指如何回忆如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。而陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆。
3、首先，它们涉及的信息类型不同。陈述性记忆主要涉及事实、概念、规则和理论等陈述性知识，而程序性记忆则涉及技能和算法等程序性知识。例如，一个人可以通过学习数学公式来获得陈述性知识，而通过练习乐器演奏可以获得程序性知识。
4、(2)陈述性知识比较容易获得，但是也很容易遗忘，程序性知识比较复杂，获得的过程比较难，但是一旦获得，巩固性比较好，不容易遗忘。
5、定义不同 程序性知识指个人没有有意识提取线索，只能借助某种作业形式间接推论其存在的知识。陈述性知识指个人具有有意识的提取线索，而能直接加以回忆和陈述的知识。
记忆的过程
1、．记忆的基本过程：A.识记 B.保持C.回忆和再认 D.提取【答案】ABCD。解析：记忆的基本过程包括：识记，保持，回忆和再认三个基本过程。（1）识记。
2、记忆的过程分为三步。编码刚学习的知识储存在大脑中的过程，叫做编码，编码的方式对记忆和输出都有很大的影响。巩固巩固是从短期记忆转化成长期记忆的过程，这一过程往往需要几个小时的时间，这中间需要检索记忆才会有更好的效果。
3、【答案】：A 记忆过程中包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节。整个记忆通常是从识记开始的，识记是保持的必要前提，保持是记忆的中心环节，再认和回忆是识记的体现，而识记的水平又体现于再认和再现之中。
4、无论什么类型的记忆，知识要在随后的某一事件能被使用，就需要涉及三种心理操作过程：编码，存储和提取。编码是指信息的最初加工，从而在记忆中形成一种表征。存储是指被编码材料随时的保持。
简述儿童记忆的过程
1、识记、保持和回忆是记忆过程中的三个环节，三者之间相互联系；有识记才有可以保持的内容，有了识记和保持的内容才可以对经历过的事物有所回忆。这三个环节之间是相互影响、相互促进的。
2、新生儿时期 这个时期的记忆多是停留在妈妈们怀抱与吃奶姿势的记忆。妈妈们一定会发现，只要经常用一种姿势抱着婴儿吃奶，那么孩子只要在这个姿势下，就能自己找到奶水的位置。
3、信息在短时记忆中存储的时间较短，通常不超过1分钟，但短时记忆又是对信息进行有意识加工的记忆阶段。 长时记忆是指信息储存时间在1分钟以上，有的甚至是可以保持终身的记忆。
4、记忆的过程有三步：识记。它是记忆过程的开端，是对事物的识别和记住，并形成一定印象的过程。保持。它是对识记内容的一种强化过程，使之能更好地成为人的经验。回忆和再认。
5、学前儿童记忆的发生 (一)胎儿的听觉记忆 在“听觉”部分曾谈到，有研究发现，如果把记录母亲的心脏跳动的声音放给儿童听，儿童会停止哭泣。研究者的解释说，这是因为儿童感到他们又回到了熟悉的胎内环境里。
到此，以上就是小编对于简述记忆过程的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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