教学的形成过程（教学过程的构成）-义乌市趣迅电子商务商行

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教学过程的基本阶段主要有激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

(1)教学过程的五个基本阶段：①激发学习动机。学习动机是直接推动学生学习的内部动力，主要表现为激发学生学习的兴趣、求知欲、愿望等。②感知教材，形成表象。为了理解和掌握书本知识(间接经验)，学生必须有感性认识作基础。

教学过程的基本阶段包括五个环节，分别是：引发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。引发学习动机这是教学的起始阶段。

教学过程的基本阶段（一）心理准备阶段在教学过程中，学生学习需要有心理上的准备。

心理准备阶段在教学过程中，学生学习需要有心理上的准备。在没有心理准备的情况下进行的教学活动是不会有好的教学效果的，故心理准备阶段是教学过程的一个必要的阶段。

教学过程五个基本阶段：1激发学习动机。学生学习兴趣和求知欲是直接推动学生学习的动力，学生是学习的主体；2领会知识，这是教学的中心环节，包括使学生感悟教材和理解教材，其中理解教材是掌握知识的中心环节；3巩固知识。

教学过程的结构包括教学目标、教学内容、教学对象和教学媒体。A项：教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿。正确。

教学过程包含六个基本环节：引起求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、检查知识、技能、技巧等。

教学过程中包含以下三种过程：(1)学习过程。学习过程，是指学生获得、保持和应用知识、技能与道德规范的过程，在教育心理学中，人们研究最早和最多的就是这一过程，这些研究结果构成了学习/动机理论。

教学过程是有教师、学生、教学内容、教学目的、教学手段和方法、教学环境、教学反馈等要素组成。在这些要素中，教师、学生、教学内容、教学手段和方法是构成教学过程的最基本要素。它们相互作用、相互联系，共同构成了教学过程。

教学过程包括哪些环节如下：教学过程的5个基本环节：组织教学、导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后作业。

教学流程是教师实施教学计划、完成教学任务的基本步骤。按流程进行教学，是确保教学任务如期完成的基本要求。按流程进行教学，是提高学校教学质量的重要保证，课堂教学时间有限，如果没有预设流程，质量很难保证。

主要教学过程是课堂教学的主要流程，由教学环节组成。教学环节由第一个环节，课堂引入环节或课堂复习引入环节。第二个环节，是教材诵读，感知。第三个教学环节，是分析教材，分析人物，分析故事情节，分析环境，背景。

上课，指老师在学校里讲课或学生听老师讲课，学生获得知识的过程。上课就是通过教师对课堂教学活动本身的导入，课中和结束过程的不断调整和控制，顺利实施教学设计方案，以达到预定教学目标。

课堂教学有5个基本环节，分别为观、思、读、讲、练。

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