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美工区大班过程记录(大班美工区活动记录20篇)

本篇目录:

幼儿园大班美术教案

1、这是《我们的城市》主题背景下的一次活动,在我们的城市中,每天都发生着日新月异的变化,尤其是一幢幢新建筑拔地而起,吸引着幼儿的注意,顾老师选取《奇特的房子》作为教学内容,适合大班幼儿年龄特点,也满足了幼儿的探索欲望。

2、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 欣赏名画《拾穗者》,从色彩、构图等方面感受画面的温馨朴实的自然美。 了解不同的色彩可以代表不同的心情,并尝试运用到自己的绘画中去。

美工区大班过程记录(大班美工区活动记录20篇)-图1

3、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 通过勾画动态影子,再进行借形想象画。 感受与同伴合作的乐趣,体验艺术的趣味。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

大班观察记录精编范本【三篇】

1、【篇一】观察实录:早上袁树钧小朋友发现自然角有几种植物的叶子变黄,而其他的都还是绿色的。他把这个发现告诉自己的好朋友,不一会小小的自然角里已经挤满了小朋友,我也好奇地听听他们的讨论。

2、【篇一】最近两天幼儿园里开展了秋季运动会。看,小小运动员进场了,孩子们个个昂首挺胸,精神抖擞,伴随着进行曲,小宝贝们学习解放军叔叔踏着整齐又有力的步伐走进场。

3、【篇一】观察班级:大一班(白云班)观察对象:晨晨性别:女 观察时间:20**年4月25日 观察日记 在线描活动美丽的蝴蝶中,我让幼儿尝试用不同的线条和图形对称的装饰蝴蝶翅膀并感受蝴蝶翅膀对称的美。

美工区大班过程记录(大班美工区活动记录20篇)-图2

4、无 为您精心整理了大班观察记录精粹【三篇】,欢迎大家的关注和参考。 【篇一】 观察者:方xx 环境:骑行区 观察目标 了解小车的玩法,增强腿部肌肉力量。 幼儿能够按规则进行骑行活动。

大班美工区活动方案

大班美工区活动方案1 一年一度植树节即将到来,我特意为大家整理了关于植树节活动方案范文的相关材料,希望对您的工作和生活有帮助。活动主题:许美好愿望、献绿色爱心。

【活动准备】 黑豆、黄豆、绿豆、红豆、勺子、图案简笔画。 【活动观察】 伊菲小朋友进美工区后,选择了一张蘑菇房子的简笔画,然后用棉签沾了白乳胶,涂在房顶的轮廓上,然后挑了黄豆一个一个放在轮廓线上。

整个活动幼儿自主、积极投入,兴致很高。活动中发现,幼儿的剪纸画(用卡纸先剪出树干,用皱纹纸搓出柳条,剪出柳叶)、泥工画(分泥时没能安柳条、柳叶的大小分)完成效果不好。说明课前准备不够充分,没能真正了解幼儿的发展状况。

美工区大班过程记录(大班美工区活动记录20篇)-图3

区域活动:美工区,继续用拓墨色块添画其他的动物。 语言区:讲述添画后的故事。

活动变式除了蛋壳外还可以用乒乓球、圆形的石头进行手工制作活动,装饰的方法也可采用画粘贴等多种形式,鼓励有兴趣的幼儿在美工区继续开展活动。 幼儿园大班美术教案 篇4 活动目标: 认识熊猫的基本特征。 学习撕贴熊猫。

幼儿园大班美术活动教案

1、这是《我们的城市》主题背景下的一次活动,在我们的城市中,每天都发生着日新月异的变化,尤其是一幢幢新建筑拔地而起,吸引着幼儿的注意,顾老师选取《奇特的房子》作为教学内容,适合大班幼儿年龄特点,也满足了幼儿的探索欲望。

2、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 能欣赏作品,感受作品中骏马的多种动态。 知道徐悲鸿是我国著名的画家,他的作品有很高的艺术价值。 有对美的整体感受,有一定细心的观察力和丰富的想象力。

3、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 欣赏名画《拾穗者》,从色彩、构图等方面感受画面的温馨朴实的自然美。 了解不同的色彩可以代表不同的心情,并尝试运用到自己的绘画中去。

大班美术教案

1、幼儿园大班美术活动教案 篇1 活动目标: 能根据观察和想象设计各种奇特的房子,运用所学的技能表现建筑物的特征和结构。 有一定的想象力和创造力,画面色彩鲜艳、协调。 活动准备: 画纸、笔。

2、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 欣赏名画《拾穗者》,从色彩、构图等方面感受画面的温馨朴实的自然美。 了解不同的色彩可以代表不同的心情,并尝试运用到自己的绘画中去。

3、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 学用多种颜色晕染的方法添画水墨画背景。 感受水墨颜色晕染的美,喜欢水墨绘画。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

4、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

到此,以上就是小编对于大班美工区活动记录20篇的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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