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宋朝的教育是怎么样的?
1、宋代皇子习武教育中也体现了这一特点，以掌握射术和御乘为主要内容，却不重视军事理论等其他内容的教育。由于史料限制，宋代皇子习武的具体状况不得而知。北宋前期皇帝对于皇子的习武教育还是相当重视的。
2、宋代书院的教学 学生入官学要受籍贯限制，而书院没有这一约束，学生可以越出本籍自由择师，所以中国古代教育史上颇多弟子负笈辗转千里求师的佳话。书院允许学生中途转换教师。师德高尚的教师还主动向弟子推荐比自己高明的教师。师生感情甚笃。
3、重视基础教育：宋代蒙学教育注重基础知识的学习，包括识字、写字、阅读、计算等。这些基础知识的学习为日后的学习和工作打下了坚实的基础。注重德育教育：宋代蒙学教育注重德育的培养，强调修身、齐家、治国、平天下的理念。
4、宋代统治者放宽了入学的条件，将个人的德行和志愿作为作为入学的基本的条件，没有门第和等级限制 ，这在很大程度上调动了下层子弟入学的积极性。不仅仅如此，政府为了使得寒门的子弟可以受到相应的教育，采取相应的措施为他们创造入学的条件。
古人是怎样读书的
1、读书学习“务于精熟”。诸葛亮读书却与诸生不同，他他没有钻进书堆，死记硬背，而是泛读大 概，撷取精华。
2、陈善：“入书出书”读书法 南宋人陈善著有一部《扪虱新话》，他在书中写道：“读书须知出入法。始当所以入，终当所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。
3、孙康映雪读书 晋朝人孙康自幼聪敏好学，但是家中很贫穷，根本没有上学读书的机会。
4、2 苏轼：“八面受敌”读书法 北宋八大家之一“苏轼”读书法：称“八面受敌法”，也就是说，多读几遍，每遍只要理解和消化一个问题就行。
5、古人是怎么看史书的？“思、问、学”的阅读方法。这就是孔子提倡的读书方法。也就是说，注意思考，不懂就提问，提倡定期巩固和复习。“假”读书法。这是孔子的学生荀子倡导的。第三，“优秀”的阅读方法。
6、看古代人是怎么读书的。编辑带来了一篇详细的文章供你参考。破万卷书，下笔如幻。书籍是前人总结出来的财富。一个人只有读书，才能掌握前人总结的知识，才能继承前人的智慧，才能站在巨人的肩膀上发展创新。
我要宋代以前的人勤奋读书的事例
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。
为了能改变国家的现状，祖逖开始发奋读书，认真学习，从书中汲取了丰富的知识，学问大有长进。 祖逖还经常去当时的首都洛阳，向有学问的人请教。认识他的人都说：“祖逖将来会是国家的栋梁。
凿壁偷光：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家名叫文不识，家中富有，有很多书。
林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。 《文天祥少年正气》 南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。
晋代文学家左思，小时候非常顽皮、不爱读书。一天，父亲与朋友们谈到左思时，流露出失望的神色。小左思看到后非常难过，便暗下决心，刻苦学习。年复一年，左思坚持不懈地发奋读书，终于成为一位学识渊博的人。
宋朝时候，有个读书人叫杨时，他非常尊敬老师。他的老师是当时著名的学者程颢。杨时四十多岁的时候，程颢死了。他听说程颢的弟弟程颐也是一个有学问的人，就又拜程颐为老师。有一个下雪天，杨时去找程颐请教一个问题。
宋朝贫困学生如何读书?有什么求学援助吗?
1、因此，在种种因素的作用下，政府强调以读书人为核心，并且要打造一个去军人去政治，然后以文治国的一个核心。
2、多谢明君兴文风：除了私家的藏书阁、为满足当地学子需求的地方相关藏书楼，以及依靠各方社会力量创办的社会学院机构等，一些皇家私院的书楼也同样对外开放，并且有一套完整的借阅系统。
3、现在上大学，有一些家庭比较困难的学生可以选择助学贷款，毕业后再还，宋朝也有差不多的方法，没有学费也可以先去读书，等到书读完了以后可以靠自己的劳动还清欠下的学费，这大概是最早的勤工俭学了。
4、宋代的学田占全国耕田的31%，居官田之最。宋代的学田上的租谷收入基本上可以满足全国初等教育之需和资助贫苦学生读书成名之需。
5、孙复就是一个很好的例子，他家境贫困，而且还要赡养母亲，范仲淹知道后，确定了情况，就给他找了一个书院里面的工作，这样孙复不仅可以赡养母亲，而且还可以免费上学。
6、如果可以，我愿意帮助贫困生其实此前我也曾经捐过一些书籍给山区的孩子，因为我自己也是从贫穷家庭出来的，小时候，我也曾非常渴望能够多读书，好在因为义务教育，所以我得到了读书的机会。
古人读书的方法
1、古人读书的方法有：“思问习”读书法、“假物”读书法、“精至”读书法等。“思问习”读书法 这是孔子主张的读书方法。即重视思考，不懂就问，提倡经常巩固复习。重视思考。在学习过程中，要动脑筋。
2、诸葛亮“观其大略”读书法 三国诸葛亮深通读书之道，不仅好学，而且善学，并因此成就了他的“足智多谋”。诸葛亮的读书法，对今人亦有裨益。诸葛亮读书只“观其大略”。
3、“计字日诵”读书法 这是欧阳修的一种读书方法，先将自己要读的书整理好，再统计应读总字数，再分配为每天应读字数和背诵字数，作为当日读书的进度，长期坚持的读书方法。
4、苏轼：“八面受敌”读书法。北宋文学家苏轼的“八面受敌”读书法，是很著名的一种读书方法。这里的“八面”，是指书的各个方面的内容，将研究对象分为东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八方，然后各个击破。
5、陶渊明读书时注意抓住重点，去繁就简和独立思考。苏轼的“八面受敌”读书法 苏轼在他的《又答王庠书》里，介绍了他首创并实践的一种读书方法。
到此，以上就是小编对于宋朝读书人读什么考什么的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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