本篇目录：
- 1、怎样在化学教学中进行STS教育
- 2、某校“STS”活动小组进行了一次科学探究活动:实验器材:一部移动电话...
- 3、什么是“STS”教育?幼儿园“STS”教育的特点有哪些?
- 4、通过“细胞的分化”一课渗透STS教育:细胞分化
- 5、sts教育的含义
- 6、sts的发展经历的阶段包括
怎样在化学教学中进行STS教育
在课堂教学过程中渗透STS教育。（1）在课堂教学过程中可运用问题讨论法开展教学来渗透STS教育。问题讨论法 是指在系列问题导引下，在教师主导下的以生生、师生讨论为主要教学推进手段 的教学方法。
STS教育是一门理论联系实际的教育，也是一门培养学生正确的科学观和科学的社会观的教育。
stse在化学中指科学技术与社会发展、环境变化的相互关系。STSE是科学，技术，社会，环境的英文缩写。
某校“STS”活动小组进行了一次科学探究活动:实验器材:一部移动电话...
1、为了“研究压强大小跟哪些因素有关”，现有下列实验器材：(1)弹簧测力计、(2)天平和砝码、(3)统一规格的长方体木块2~3块、(4)海绵、(5)量杯。
2、活动课程实施的经验和启示 《活动课程指导纲要》将活动课程规定为四项内容，即社会实践活动、科学技术活动、文学艺术活动和体育卫生活动。这种规定的结果，对活动课程的开展和实施曾产生过重大的影响。
3、活动不是瞬间即逝的，科学探究活动从发现问题到解决问题不是一下子就完成的，需要经历一个过程，主要涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。
4、因为氧气的密度比水小，所以会在水面上，把水压到量筒里，从而测出氧气的体积。C 如果b接氧气瓶，a接病人的话，会把水压入病人的鼻腔。所以A，B错。D速度是可以观察的：是观察气泡出来的速度啊。
5、科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究活动创造宽松的环境，提供丰富的可操作的材料，通过参加小组讨论、探索方式，培养幼儿合作学习的意识和能力。
什么是“STS”教育?幼儿园“STS”教育的特点有哪些?
1、STS教育是近年来世界各国科学教育改革中形成的一种新的科学教育构想，以强调科学、技术与社会的相互关系，以及科学技术在社会生产、生活和发展中的应用，以此为指导思想而组织实施的科学教育。
2、STS教育，即“科学—技术—社会”教育。它强调科学教育应该密切联系人类的现实生产和生活，强调应使学生了解科学技术在生产中的应用，并形成对于科学、技术、社会的正确态度。
3、STS教育是一门理论联系实际的教育，也是一门培养学生正确的科学观和科学的社会观的教育。
4、注重多元化教学，采用多种教学方法和手段，满足不同学生的需求和特点。强调团队合作，鼓励学生互相合作和学习，培养学生的协作和领导能力。注重学科交叉，鼓励学生跨学科学习和思考，培养学生的综合素质和创新能力。
5、STS教育是科学教育改革中兴起的一种新的科学教育构想， 其宗旨是培养具有科学素质的公民。
6、STS教育 STS=science technology society(科学（Science）、技术（Technology）、社会（Society）的研究简称为STS研究，它探讨和揭示科学、 技术和社会三者之间的复杂关系，研究科学、技术对社会产生的正负效应。
通过“细胞的分化”一课渗透STS教育:细胞分化
1、本课重点是细胞分化、细胞全能性两大概念，要求了解细胞分化的特点、意义；课本还提到了植物组织培养、动物克隆技术，器官移植，干细胞以及白血病知识。
2、老师讲解：一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞(受精卵)，细胞的*只能繁殖出许多相同的细胞，只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体，并发育成成体，细胞分化是生物个体发育的基础。
3、细胞分化的实例：如根尖的分生区细胞不断的分裂、分化，形成成熟区的输导组织细胞、薄壁组织细胞、根毛细胞等；胚珠发育成种子，子房发育成果实；受精卵发育成蝌蚪，再发育成青蛙；骨髓造血；皮肤再生等都包涵着细胞的分化。
4、能用细胞分化形成各种组织的观念，说出细胞分化的概念。基于对骨髓中造血干细胞分化图的分析，运用归纳和总结的方法，得出细胞分化的概念。能根据细胞分化的概念，探究观察植物的不同组织和细胞。
sts教育的含义
STS教育 STS=science technology society(科学（Science）、技术（Technology）、社会（Society）的研究简称为STS研究，它探讨和揭示科学、 技术和社会三者之间的复杂关系，研究科学、技术对社会产生的正负效应。
STS教育思想的概念及内涵 STS教育是20世纪80年代以来西方教育界兴起的科学教育改革运动。“STS”为科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)首字母的缩写。
STSE是科学(Science)，技术(Technology)，社会(Society)，环境(Environment)的英文缩写。
STS即“science，technology，social”，就是“科学，技术，社会”。
科学教育即STS（Science，Technology，Society）教育，起源于美国，也称科学教育体系，随着科学革命而不断发展而成。
sts的发展经历的阶段包括
sts的发展经历的阶段包括如下：以尊崇为基调，将“科学知识与科学方法”视为典范，出现社会研究的“科学化”。以批判为基调，科学知识社会学走向相对主义。
经历了从70年代到80年代的发展，STS更清晰地呈现了这样两种研究传统。前者吸引了包括从事实际研究的科学家和工程师以及其他社会群体的参与，呈现了多样性的话题与研究进路。
至此，美国和俄罗斯等国经过航天飞机、“质子”号火箭等运输工具15次的飞行，完成了国际空间站第二阶段的装配工作。第三阶段第三阶段(2000年~2011年)为最终装配和应用阶段。国际空间站建成后，可载6人，工作寿命为15~20年。
第一阶段是西方医学的传入（1643-1911）。第二阶段是现代医学体系的初创（1912-1949）。第三阶段是现代医学体系的建立与发展（1950-1978）。第四阶段是现代医学体系的改革与完善（1979-今）。
到此，以上就是小编对于steam探究活动的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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