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什么是社会传播的总过程理论
1、马克思主义传播观的宏观过程。把现代社会中的传播特别是大众传播过程与宏观的社会结构结合起来进行考察的过程理论称为社会传播的总过程理论。社会传播是一种信息共享活动，社会信息的传播具有交流，交换，扩散的性质。
2、起源：社会传播的总过程理论，最早起源于日本，对美国主流传播学进行批判和反思 内容：把现代社会中的传播特别是大众传播过程与宏观的社会结构结合起来进行考察，被称为“社会传播的总过程”研究。
3、该理论解释如下：社会传播的总过程研究即马克思主义传播观的宏观过程研究，最早起源于日本，是在对美国的主流传播学进行反思和批判的基础上形成的。
4、理论框架与观察视角：传播的社会总过程理论通常从社会学的角度出发，将传播过程看作是社会系统的一部分，强调社会环境对传播的影响。
5、【答案】：(1)社会传播的总过程研究最早起源于日本，它是在对美国的主流传播学进行反思和批判的基础上形成的，第二次世界大战后，日本学者开始从美国的狭义过程研究的框架中摆脱出来，另行开辟新的研究视角。
功能论与新功能论的区别
1、《新工具论》和《工具论》的区别如下：近代欧洲哲学中关于科学的认识理论和方法的重要著作。《工具论》是亚里士多德逻辑著作的汇编总称。
2、特点：对帕森斯理论传统持批判继承态度，既强调与帕森斯结构功能主义的承续关系，又强调从内部批判帕森斯理论的必要性。（批判继承）开放性 未形成统一理论。
3、研究角度、应用领域不同。研究角度。文化功能论从文化的产生、发展、传播和变化等角度去研究文化对社会发展的作用。
4、功能论：20世纪20年代出现的一种人类学方法论主张。
拉斯维尔提出的“5W”理论究竟指什么?
“5W模式”是现代传播学奠基人拉斯韦尔提出的著名传播模型。
W”模式是：谁(Who)→说什么(SaysWhat)→通过什么渠道(InWhichChannel)→对谁(Towhom)→取得什么效果(Withwhateffects)其称谓来自模式中五个要素同样的首字母“W”。
拉斯维尔的“5W”模式为谁(Who)、说什么(Sayswhat)、通过什么渠道(Inwhichchannel)、对谁(Towhom)、取得效果(Witheffects)。谁(Who)，是传播活动的起点，也是传播活动的中心之一。
Which Channel （通过什么渠道） To Whom （向谁说） With What Effect （有什么效果）。
5W模式是传播学的奠基人之一拉斯维尔于1948年在《传播在社会中的结构与功能》中提出的传播过程模式。
W模式是： 谁Who、说什么What、渠道Which、对谁who、效果what。其称谓来自模式中五个要素同样的首字母W。这五个要素又构成了后来传播学研究五个基本内容，即控制研究、内容分析、媒介研究、受众研究和效果研究。
20世纪50年代提出的传递过程原理
1、当肌肉受到刺激时，神经末梢会释放出一种叫做神经递质的化学物质，它将信号传递到肌肉细胞膜上的受体。 受体接收到信号后，会打开钙离子通道，让钙离子进入细胞内。
2、卢因在研究群体中信息流通渠道时提出的，1947年，卢因在《群体生活的渠道》一书中系统论述了这个问题，他认为在群体传播过程中存在着一些把关人，只有符合群体规范或把关人价值标准的信息内容才能进入传播的管道。
3、遗传密码的三联体假说是由George Gamow在20世纪50年代提出的。遗传密码的三联体假说的核心思想是，遗传信息是以三个相邻的核苷酸为单位编码的，这三个核苷酸组成一个三联体。
4、光电转换过程的原理是光子将能量传递给电子使其运动从而形成电流。这一过程有两种解决途径，最常见的一种是使用以硅为主要材料的固体装置，另一种则是使用光敏染料分子来捕获光子的能量。
5、–20世纪50年代，美国心理学家斯蒂文斯用数量估计法研究了刺激强度与感觉大小的关系。研究发现，心理量并不随刺激量的对数的上升而上升，而是刺激量的乘方函数(或幂函数)。换句话说，知觉到的大小是与刺激量的乘方成正比例的。
到此，以上就是小编对于传播过程研究的三类基本模式的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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