本篇目录:
中班语言活动诗歌仿编—跳跳跳教案
1、理解儿歌内容,能根据动物的主要动作特征边朗诵边做动作。 了解儿歌的形式特点,尝试学习仿编儿歌。 激发幼儿喜欢小动物的情感。
2、播放游泳钮的内容,让幼儿观看这些动物在干什么,是否可用蹦蹦跳来讲它们的动作,让幼儿思考该用啥恰当的话来描述它们的活动内容。 请幼儿大胆说说自己仿编的有关游泳的诗歌,教师给予肯定和鼓励。 延伸活动。
3、《小青蛙跳跳跳》中班教案1 活动目标: 通过探索模仿青蛙跳的动作,学会蹲跳、原地纵跳,掌握正确的起跳和落地姿势 乐于参加体育活动,体验参与体育活动的乐趣,增强自信心。 让幼儿知道愉快有益于身体健康。
《小兔跳跳》小班健康活动教案
教案一:小兔跳跳跳活动目的:通过多种玩法,引导幼儿发展爬、滚等垫上动作,巩固幼儿双手同时进行跳的技能。让幼儿在体验游戏中欢乐的同时,培养幼儿要动脑筋的好习惯。
准备往返路线 (小兔子们跳到对面,捡起蘑菇,返回终点。) 小兔子的.比赛 (两只小兔子比赛,看谁跳得快。)三.结束部分: 兔妈妈和小兔回家。 整理活动。
.幼儿扮小白兔,坐在小椅子上。教师扮兔妈妈,站在场地中间。2.游戏开始 “兔妈妈”说:“今天天气多好啊,小白兔到外边来做游戏吧!”“小白兔”站起来走到场地上。
幼儿园小班教案《小白兔蹦蹦跳》含反思2 【活动目标】认识小白兔的外形特征,了解小白兔的生活习性。愿意亲近小白兔,喜欢小白兔。提高动作的协调性与灵敏性。培养幼儿健康活泼的性格。
小班音乐教案小兔跳1 活动目标:帮助幼儿熟悉音乐的旋律,初步理解、记忆歌词。鼓励幼儿用身体动作来表现小兔跳的形象。体验音乐游戏所带来的快乐。活动准备: 兔妈妈头饰、拔萝卜音乐。
中班体育游戏小兔跳教案及反思篇1 在高一年级的单元投掷教学中,让我受益非浅。
体育活动小兔跳跳活动由来
1、为了激发幼儿对体育活动的兴趣,体验游戏带来的快乐而发明的。活动目标:练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。激发幼儿对体育活动的兴趣,体验游戏带来的快乐。
2、教案一:小兔跳跳跳活动目的:通过多种玩法,引导幼儿发展爬、滚等垫上动作,巩固幼儿双手同时进行跳的技能。让幼儿在体验游戏中欢乐的同时,培养幼儿要动脑筋的好习惯。
3、在这节课中,浓缩了许多新体育课程的基本理念,这些基本理念既是对传统教学思想的挑战和突破,也有助于改革体育教学模式,作为第一线体育老师的我,还将继续努力。
4、蹦蹦跳跳真热闹, 小兔小兔快快跑, 跑到山上种萝卜, 种了许多大萝卜, 真是快乐兔宝宝。 老师戴上兔妈妈头饰,引起幼儿参与活动的兴趣。
幼儿园小班体育教案
1、幼儿园小班体育教案 篇1 【活动目标】 学习在一定范围内进行四散跑以及朝着一定的方向跑。 在走跑的交替中培养身体的控制力。 【活动准备】 场地布置(小树,小河,草地)、音乐。
2、幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标: 引导幼儿练习挺胸、双肩打开,两臂上举的动作。 能根据音乐的提示,来表现小兔跳、采蘑菇、笔直的松树等情节。 通过活动,引导幼儿感受参与游戏活动的乐趣。
3、小班体育教案 篇1 活动目标: 教幼儿练习在一定范围内四散跑,增强幼儿跑的能力。 初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。 进一步了解光和影子的关系,体验游戏的乐趣。
4、幼儿园小班体育课教案(精选篇1) 教学目标: 学习躲闪跑,并能根据信号做向上跳的动作。 用眼睛看前方不碰撞他人。 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
5、作为一位幼儿园的教师,就要用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。
幼儿园小班体育教案《小兔跳跳》
幼儿园小班体育教案《小兔跳跳》 篇1 目标: 练习双脚向前行进跳。 准备: 小椅子若干(数目与幼儿人数相等),放在场地周围示意为小白兔家。 过程: 幼儿扮小白兔,坐在小椅子上。教师扮兔妈妈,站在场地中间。
一.开始部分:教师带领幼儿进入场地。二.基础部分:准备往返路线 (小兔子们跳到对面,捡起蘑菇,返回终点。) 小兔子的.比赛 (两只小兔子比赛,看谁跳得快。)三.结束部分: 兔妈妈和小兔回家。 整理活动。
教案一:小兔跳跳跳活动目的:通过多种玩法,引导幼儿发展爬、滚等垫上动作,巩固幼儿双手同时进行跳的技能。让幼儿在体验游戏中欢乐的同时,培养幼儿要动脑筋的好习惯。
.幼儿扮小白兔,坐在小椅子上。教师扮兔妈妈,站在场地中间。2.游戏开始 “兔妈妈”说:“今天天气多好啊,小白兔到外边来做游戏吧!”“小白兔”站起来走到场地上。
在游戏中,练习双脚并拢向前行进跳。提高幼儿身体的协调能力,体验乐趣。锻炼幼儿的团结协作能力。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
幼儿园小班教案《小白兔蹦蹦跳》含反思1 活动目标:认识小白兔的外形性特征,了解小白兔的生活习性。喜欢小白兔,愿意亲近小白兔。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。培养幼儿敏锐的观察能力。
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