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如何搞主题教研活动
．互动式教研：组内教师上研讨课，上完课之后，由授课教师进行自我反思，然后，听课教师和授课教师进行互动交流。大家围绕本节课进行研讨，畅所欲言，各抒己见，在研讨中共同提高。
希望通过这次习作教研的主题活动，激发语文教师的思考：如何激发学生的习作兴趣，如何在课内让学生学会写具体，如何在习作教学中培养学生创新思维，让学生个性化表达，如何上好习作指导课，提高学生的习作水平，实现师生共成长。
教研活动的组织一般可以分为四个步骤：第一，确立主题。第二，准备研究课。第三，展开讨论。第四，综合总结。教研活动的形式：教研组组长在活动中应创设学习氛围，开展如讲座、研讨、培训、自学等形式的学习。
搞好主题教研活动的方法如下：以实施课程改革和提升教育教学质量为中心：深化教育科研，狠抓教学管理，以研促教，为广大教师搭建自我展示的平台，最终达到资源共享。
本学期各学校数学教研组活动以“观课议课”、“有效课堂”公开课展示为切入点，坚持讲座研讨、观摩课研讨与培训交流相结合的教研活动。研究讨论中要确定活动的主题、内容、形式及中心发言人。
数学单元教学设计研讨过程怎么写
）专题研讨贯穿研究过程的始终。一方面，针对教材中教学情境的分析、调整、补充 和整合等问题的集中研究，放在每学期的两次大型活动中进行，即：每次活动的课题研讨，都会安排一定的时间对此展开交流和探讨。
初中数学课题的研究步骤与安排步骤写法如下：选择一个具体、明确、有研究价值的课题。可以从教学实践、教材研究、学生学习困难等方面寻找问题，确定研究的主题。
教学内容与教学目标的一致性：教学内容是实现教学目标的载体，因此，教学设计必须使教学内容与教学目标保持一致。在选择和组织教学内容时，要紧紧围绕教学目标进行，确保教学内容能够有效地支持教学目标的实现。
小学数学教案怎么写篇1 教学目标 知识目标：使学生知道储蓄的意义，明确本金、利息和利率的含义，掌握计算利息的公式。 能力目标：培养学生能够利用公式解决实际问题的能力和搜集整理资料的能力。
小学数学教案怎么写介绍如下：教学内容： 九年义务教育六年制小学数学第一册P90页。教学目标：使学生进一步学会用“凑十法”计算8加几进位加法。初步培养学生的操作能力、计算能力和创新思维能力。
研讨过程怎么写
1、下面是设计研讨过程的写作步骤：介绍研讨主题：在文章开头，简要介绍这次数学单元教学设计研讨的主题，比如是讨论如何教授小学一年级的加减法。
2、研讨要写主题、目的、方法和结论。主题：首先需要确定研讨的主题，即讨论什么话题。主题应该具有明确性，且具有现实意义和价值。主题是研讨的核心，它定义了研讨的范围和方向。
3、这就是主题讨论过程。最后加上自己的感悟就可以算是一份完美的主题讨论了。
在教育研究过程中如何进行协同性研究
协同开展教学目标与内容的分析工作步骤如下：教师在决定教什么与如何教时，应当全面考虑学生的学习的需求、认知规律与学习兴趣，着眼于辅助、激发、促进学生的学习。教师要学会学情分析。
在实验过程中重视研究新问题，建立新理论，探索新规律。
个案研究法。个案研究法是当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法。它主要通过案例方式考察教育现象，基本目的在于描述与解释，在描述过程中进行解释。行动研究法。
加强学习，培养本校研究教师 由于农村学校教师的研究水平和研究意识普遍不高，因此，加强教育科研理论的学习培训显得非常迫切。
教育观察法是教育研究中最基本的方法之一，也是使用最为广泛的方法之一。它是在自然条件下，通过感官或仪器设备，有目的、有计划地对教育对象进行观察、记录和描述，从而获得对教育现象的认识和理解。
初中数学课题研究步骤与安排怎么写
教研活动目标 研讨的目标，以课堂教学作为实施课题的主渠道，组织进行集体讨论，交流提高学生活动有效性的策略；二是积累经验，就研究过程中成功与不足之处写好自评，由本课题研究负责人进行阶段性的总结，注意完善研究措施。
参考文献：列出你在研究过程中引用的所有文献和资料的清单。确保遵循正确的引用格式，如APA、MLA等。值得注意的是，在写作过程中要保持逻辑清晰、语言准确，尽量使用数学符号和专业术语来描述你的研究。
本课题的研究是在新世纪基础教育改革的大背景下，在新制定的《国家数学课程标准》最前沿的数学教学理念的指引下进行的，因此，它必定比以往的研究更深入、更具体、更能体现时代的教改特色。
总结积累教学案例每人至少写一个教学后记，完成一个教学案例。 通过实验研究，总结教材中的开放题，总结开放题的教学方法、教学经验得与失。
到此，以上就是小编对于主题式教研活动实施过程的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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