中班音乐秋天过程评析（中班音乐秋天过程评析反思）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

1、幼儿园《秋天》的教学设计篇1 活动目标： .欣赏秋天的树林，学会用红黄、黄绿、红橙等色系表现秋天树林的色彩美。学习合理构图，注意疏密有致、近大远小地安排画面。

2、幼儿园《秋天》的教学设计篇1 　　教学目标：1）认知领域：了解树木的姿态和秋天的景色。2）操作领域：提高学生的形象思维能力和发现生活中美的敏感性，描绘一幅秋天的景色。

3、幼儿园秋天活动教案篇1 活动目标：知道秋天是果实成熟的季节，学习并理解形容词黄澄澄、红通通、金灿灿、亮晶晶。尝试用其他的水果替换诗歌中的水果或色彩进行诗歌仿编活动，并用绘画的方式制作图书《秋天的画报》。

幼儿能很好的欣赏音乐，这样有利于幼儿较好的掌握歌曲的旋律，同时又能在欣赏歌曲的同时感受到音乐活动带给他们的乐趣。体验法：幼儿在唱歌活动中需要自己唱出来，这就是让幼儿自己体验歌词和旋律。

儿歌儿歌是适合幼儿园歌唱活动的经典内容之一。儿歌的节奏和曲调简单易学，歌词生动有趣，可以吸引幼儿的注意力，开发他们的语言能力，同时也有助于培养幼儿的情感和音乐能力。

幼儿园中班音乐说课稿范文一：大雨小雨活动目标：学会用声音或动作来表达同一首歌曲中强弱的明显变化。体验下雨天的气氛。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

作为一位幼儿园中的音乐教师，设计有趣的歌唱活动是很重要的，因为这有助于激发幼儿的音乐兴趣，提高他们的音乐表现力和创造力。

《颠倒歌》音域为6度（1=D）最高音b，歌曲的旋律主要在儿童最感舒适的音域内进行，比较合适幼儿唱，速度为中速，节拍为2/4拍，节奏平稳，幼儿易于掌握。《颠倒歌》的重点在于在活动中能享受唱歌的乐趣。

用了拟人的手法，去描写了秋天，也将秋天的形象具体话，一个金字，将秋天充分的展示在了读者的眼前。原文：《秋天的歌》青城明姿，从池塘里掬一捧清凉。从果园里捎一股醇香。秋来了，唱着一支金色的歌。

秋天是成熟、丰收、收获的季节，这首诗就是对秋天的礼赞、颂扬。诗人笔下“秋天的歌”是嘹亮的，是甜美的，是动听的。节奏欢快，语言活泼，悦耳动听的歌声，让他们陶醉其中。这首诗将会使得孩子们对秋天增添一份新的喜爱。

秋天的歌是绿色的，因为有绿油油的青菜。秋天的歌是彩的，因为有孩子们的欢声笑语。秋天是麦田的金黄色。这是一种鲜艳且明亮的颜色，它可以象征高贵、光荣、华贵，也可以象征光明、辉煌、未来。

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