本篇目录：
- 1、诱变育种的过程是什么
- 2、诱变育种的基本步骤有哪些?关键是什么?何故?
- 3、微生物育种的诱变育种
- 4、用语言表述诱变育种的一般流程图
- 5、用化学法如何进行菌种诱变?有哪位做过此项目?具体的操作过程?
- 6、以营养突变型为例来说明诱变育种的过程和原理
诱变育种的过程是什么
1、诱变育种步骤主要包括诱变和筛选，其中诱变过程包括：出发菌株的选择、单孢子或单细胞悬浮液的制备、诱变剂及诱变剂量的选择、诱变处理等。
2、实验目的和内容目的：以紫外线诱变获得用于酱油生产的高产蛋白酶菌株为例，学习微生物诱变育种的基本操作方法。内容：1．对米曲霉(Aspergillsoryzae)出发菌株进行处理，制备孢子悬液。2．用紫外线进行诱变处理。
3、另外二聚体的形成，会妨碍双链的解开，因而影响dna的复制和转录。总之紫外辐射可以引起碱基转换、颠换、移码突变或缺失，即是所谓的诱变。
诱变育种的基本步骤有哪些?关键是什么?何故?
关键是出发菌株的选择和诱变方法的选择。这都能决定诱变的效果和方向。
实验目的和内容目的：以紫外线诱变获得用于酱油生产的高产蛋白酶菌株为例，学习微生物诱变育种的基本操作方法。内容：1．对米曲霉(Aspergillsoryzae)出发菌株进行处理，制备孢子悬液。2．用紫外线进行诱变处理。
总之紫外辐射可以引起碱基转换、颠换、移码突变或缺失，即是所谓的诱变。主要步骤：1．将细菌培养液以3000r／min离心5min，倾去上清液，将菌体打散加入无菌生理盐水再离心洗涤。
出发菌株的选择。对诱变敏感性大、变异幅度广、产量高的出发菌株、同步培养。细菌一般培养至对数期，此时群体生长状态比较同步，比较容易变异，重复性好。单细胞（或单孢子）悬液的制备。
根据诱变因素的特点和作物对诱变因素敏感性的大小，在正确选用处理材料的基础上，选择适宜的诱变剂量是诱变育种取得成效的关键（表 1）。
微生物育种的诱变育种
诱变育种的特点和意义如下：扩大突变谱，提高突变率一般诱变率在0.1%左右，多种诱变因素是突变率提高到3%，比自然变异扩大100～1000倍。
诱变育种的基本原理是基因突变，主要包括染色体畸变和基因突变。诱变育种是利用各种被称为诱变剂的物理因素和化学试剂处理微生物细胞，提高基因突变频率，再通过适当的筛选方法获得所需要的高产优质菌种的育种方法。
诱变育种步骤主要包括诱变和筛选，其中诱变过程包括：出发菌株的选择、单孢子或单细胞悬浮液的制备、诱变剂及诱变剂量的选择、诱变处理等。
【答案】：(1)诱变育种：利用各种诱变剂处理微生物细胞，提高基因的随机突变频率，通过一定的筛选方法获得所需要的高产优质菌株。一般采用物理或化学诱变剂处理菌株或孢子悬液，然后涂布培养，挑单菌落进行测定。
诱变育种在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。
用语言表述诱变育种的一般流程图
诱变育种步骤主要包括诱变和筛选，其中诱变过程包括：出发菌株的选择、单孢子或单细胞悬浮液的制备、诱变剂及诱变剂量的选择、诱变处理等。
经诱变处理获得的高产菌株再诱变时易出现负突变，继续提高产量较难，不易直接作出发菌株。选择易于表现出基因发生改变的单倍体细胞，酵母菌二倍体细胞很稳定，应该挑选异宗接合的单倍体菌株或用子囊孢子进行诱变。
适宜诱变剂量是指能够最有效地诱发作物产生有益突变的剂量，一般用半致死剂量(LD50)表示。不同诱变因素采用不同的剂量单位。Χ、γ射线线吸收剂量以拉德(rad)或戈瑞(GY)为单位，照射剂量以伦琴（R）为单位，中子用注量表示。
实验目的和内容目的：以紫外线诱变获得用于酱油生产的高产蛋白酶菌株为例，学习微生物诱变育种的基本操作方法。内容：1．对米曲霉(Aspergillsoryzae)出发菌株进行处理，制备孢子悬液。2．用紫外线进行诱变处理。
)选用合适的诱变剂量。一般正变较多出现在低剂量中，负变较多地出现在高剂量中。5)选用高效的筛选方法。
用化学法如何进行菌种诱变?有哪位做过此项目?具体的操作过程?
．用紫外线进行诱变处理。3．用平板透明圈法进行两次初筛。4．用摇瓶法进行复筛及酶活性测定。
植株处理时，简单的方法是在茎秆上切一浅口，用脱脂棉把诱变剂溶液引入植物体，也可对需要处理的器官进行注射或涂抹。应用的化学诱变剂浓度要适当（表 2）。
烷化剂烷化剂能与一个或几个核酸碱基反应，引起DNA 复制时碱基配对的转换而发生遗传变异，常用的烷化剂有甲基磺酸乙酯、亚硝基胍、乙烯亚胺、硫酸二乙酯等。
化学诱变的主要方法比较多，我就说一个自己还记得的吧！就是亚硝酸盐诱变 一）1mol每升的醋酸作为缓冲液：取12g醋酸+蒸馏水至100ml。将NAAC溶液徐徐加入到刚才配制的溶液中混匀，然后调节PH到5为止。
以营养突变型为例来说明诱变育种的过程和原理
1、①两对等位基因控制的两对相对性状的遗传现象：具有两对相对性状的纯合子亲本杂交后，产生的F1自交，后代出现四种表现型，比例为9：3：3：1。
2、诱变育种的原理：在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。方法：物理诱变和化学诱变。优缺点：可在较短时间内获得优良品种，大幅度地改变某些性状。
3、诱变育种是指用物理、化学因素诱导动植物的遗传特性发生变异，再从变异群体中选择符合人们某种要求的单株/个体，进而培育成新的品种或种质的育种方法。它是继选择育种和杂交育种之后发展起来的一项现代育种技术。
4、原理：在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。优缺点：诱变育种存在的主要问题是有益突变频率仍然较低，变异的方向和性质尚难控制。
5、人为地利用物理、化学等因素诱导生物发生遗传性的变异，依据育种目标选择培育新品种的方法叫诱变育种。按照引起变异的因素不同，又可分为物理诱变和化学诱变两种。
到此，以上就是小编对于诱变育种的流程图的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
微信扫一扫打赏
