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户外自主游戏活动的三个自主选择
自主选择合作对象户外自主性游戏活动需要团队合作，幼儿间相互配合、共同协作，才能赢得游戏活动的胜利。
在体育教学中，游戏选择是非常重要的。本文将从目的性原则、趣味性原则和自主性原则三个方面，探讨游戏选择的原则。目的性原则在体育教学中，要根据课的内容、目的、任务以及各个教学环节的需要，选择不同性质的游戏。
在户外活动中，教师可以提供多种活动场所和活动方式，让幼儿自主选择他们感兴趣的活动。例如，可以设置多个活动区域，如攀爬区、沙盘区、游戏区等，让幼儿自由选择他们想要去的地方和活动方式。
幼儿园自主性游戏方案
1、架起的木板要牢固，下坡时防止幼儿碰撞。 利用幼儿园内或附近的土坡代替架起的木板。 活动延伸： 此游戏可在户外体育活动时继续进行，或在散步时间利用自然地形练习。
2、幼儿四散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再继续滚，继续追，游戏反复进行。 幼儿交替游戏，每个幼儿都参与到游戏中去。 游戏结束 师生共同收拾场地，带回教室休息。
3、幼儿园开展自主游戏的策略和方法：关注幼儿的兴趣，引导自主游戏 兴趣是最好的老师。幼儿对一件事情的兴趣会经历发生、发展、消退的经历，所以老师一定要善于及时发现和发现兴趣点。
4、幼儿园自主游戏如下：《宝宝儿童拼图游戏》：这款游戏不仅提高了孩子的动手能力，识物能力，同时启发孩子的想象力，记忆力，创造力。《宝宝超市》：是一款模拟超市购物的小游戏。
如何开展幼儿园户外自主游戏活动
1、扫描观察法。教师在相等的时间段里对整个活动区域的布局及全体幼儿依次轮流进行观察，粗线条地了解幼儿的游戏情况。
2、注重孩子体育活动中的科学化与兴趣化。我们开展户外活动，一般以体育游戏为主，根据天气情况、儿童身心发展特点和动静交替原则，有时也在户外穿插进行一些运动量较小的游戏，如角色游戏、智力游戏等。
3、在户外自由活动中，老师除了有意识地组织一些游戏活动外，还应给孩子一些自由活动的时间与空间。
4、给孩子更多自由的空间。在户外游戏活动中加强安全教育、增强幼儿自我保护意识。鼓励和评价。
5、创设适宜的户外自主游戏环境 我们要重视为幼儿创设良好积极的户外游戏环境和科学地规划户外场地。幼儿园的沙水池、小树林、小土坡、草地等，都应在科学规划下物尽其用，使幼儿的生活更贴近大自然。
到此，以上就是小编对于自主游戏活动指导要点的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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