本篇目录：

• 1、求高中化学必修一实验1-5的具体实验步骤
• 2、做化学实验基本实验操作步骤
• 3、高中化学几种基本实验操作步骤
• 4、化学实验的基本步骤
• 5、有关高中化学的实验全过程
• 6、高中化学定量实验方法【高中化学实验系列--定量实验大总结】

求高中化学必修一实验1-5的具体实验步骤

1、树立安全意识，初步形成良好的实验习惯，并能识别一些化学品安全标识。 通过粗盐提纯实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作；在此基础上练习蒸馏、萃取等分离方法。

2、（1）做有毒气体的实验时，应在通风厨中进行，并注意对尾气进行适当处理（吸收或点燃等）。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应燃烧掉或作适当处理。（2）烫伤宜找医生处理。

3、高一必修一化学实验操作知识点归纳(一)从下往上原则。以Cl2实验室制法为例，装配发生装置顺序是：放好铁架台摆好酒精灯根据酒精灯位置固定好铁圈石棉网固定好圆底烧瓶。

4、实验步骤：第一步：溶解 固体取用：取一小药匙粗盐，放入“溶解食盐”烧杯中。用吸水纸擦干药匙放回原处；盛放食盐的试剂瓶盖好瓶塞，放回原处(标签朝外)。

5、高一化学必修一知识点梳理 第一章化学实验基本方法 化学实验基本方法 易燃易爆试剂应单独保存，防置在远离电源和火源的地方。

6、第一节 化学实验基本方法 熟悉化学实验基本操作 危险化学品标志，如酒精、汽油——易燃液体；浓H2SONaOH（酸碱）——腐蚀品 混合物的分离和提纯：分离的方法：①过滤：固体(不溶)和液体的分离。

做化学实验基本实验操作步骤

一贴 即滤纸紧贴漏斗内壁。二低 （1）滤纸边缘低于漏斗边缘。（2）液面低于滤纸边缘。三靠 （1）盛混合物的烧杯紧靠玻璃棒。（2）玻璃棒下端紧靠滤纸三层处。（3）漏斗下端关口紧靠烧杯内壁。

化学实验的基本操作如下：药品的取用 取用原则 “三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。节约原则：必须按规定用量取用。

不同的化学实验有不同的实验步骤，下面列举两个常见实验步骤如下：配制物质的量浓度溶液时，先用烧杯加蒸馏水至容量瓶刻度线1cm~2cm后，再改用胶头滴管加水至刻度线。

实验中取用药品时 如果要求取定量，必须严格要求取用，如果没有说明用量，应取最少量，一般按固体盖满试管底部，液体1～2毫升。

化学实验注意事项：实验的操作的顺序：加热试管时，应先均匀加热后局部加热。用排水法收集气体时，先拿出导管后撤酒精灯。制取气体时，先检验气密性后装药品。收集气体时，先排净装置中的空气后再收集。

高中化学几种基本实验操作步骤

一贴 即滤纸紧贴漏斗内壁。二低 （1）滤纸边缘低于漏斗边缘。（2）液面低于滤纸边缘。三靠 （1）盛混合物的烧杯紧靠玻璃棒。（2）玻璃棒下端紧靠滤纸三层处。（3）漏斗下端关口紧靠烧杯内壁。

① 配制一定质量分数溶质的操作步骤：计算、称量(对固体溶质)或量取(对液体物质)、溶解。

化学实验操作会涉及到取用化学试剂，洗涤玻璃仪器，加热、过滤、蒸发、蒸馏、结晶、分液、萃取、渗析，试管操作等多个步骤，下面就这些化学实验基本操作方法进行总结，帮助大家理清化学实验头绪，解决实验操作中的困惑。

中学化学实验操作中的六原则 掌握下列七个有关操作顺序的原则，就可以正确解答“实验程序判断题”。 “从下往上”原则。

化学实验的基本步骤

1、一贴 即滤纸紧贴漏斗内壁。二低 （1）滤纸边缘低于漏斗边缘。（2）液面低于滤纸边缘。三靠 （1）盛混合物的烧杯紧靠玻璃棒。（2）玻璃棒下端紧靠滤纸三层处。（3）漏斗下端关口紧靠烧杯内壁。

2、一共有七步，分别是：（1）计算：计算配制所需固体溶质的质量或液体浓溶液的体积。（2）称量：用托盘天平称量固体质量或用量筒（应用移液管，但中学阶段一般用量筒）量取液体体积。

3、化学实验的基本操作如下：药品的取用 取用原则 “三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。节约原则：必须按规定用量取用。

有关高中化学的实验全过程

氧化还原性 (NO2)-中的N为+3价，所以既有氧化性，又有还原性。在酸性介质中：HNO2/NO=0.99V，有较强的氧化能力。(NO2)-+2I-+4H+==2NO+I2+2H2O 因在酸中有NO+存在，易得电子成NO，故很容易将I-氧化。

A组实验一 取一支试管，加入2mL0.5mol·L-1Al2(SO4)2溶液，用胶头滴管逐滴加入2mol·L-1NaOH溶液，至产生的沉淀完全溶解。

展开全部 综观近几年高考，有关定量实验的考题时常出现在高考卷中，命题的方式是定量与定性相结合，题型以填空、简答为主。定量实验题不仅考查考生的观察能力、操作能力、分析能力，还考查考生的数据处理能力。

托盘天平 称量氯化钠固体溶解：将称好的氯化钠固体放入 烧杯 中，用适量 蒸馏水 溶解移液：将烧杯中的 溶液 注入容量瓶洗涤：用少量蒸馏水洗涤烧杯 内壁 2到3次，洗涤液也注入容量瓶。

高中化学定量实验方法【高中化学实验系列--定量实验大总结】

(1)称量的坩埚不干燥：加热后水分蒸发，这样实验过程减少的质量包括晶体中结晶水的质量和坩埚带有水的质量两部分，因计算时将实验过程减少的质量看作结晶水的质量，这样该过程计算时代入的m1—m2的值偏大，则计算出的w或x偏大。

水封：在中学化学实验中，液溴需要水封，少量白磷放入盛有冷水的广口瓶中保存，通过水的覆盖，既可隔绝空气防止白磷蒸气逸出，又可使其保持在燃点之下；液溴极易 挥发有剧毒，它在水中溶解度较小，比水重，所以亦可进行水封减少其挥发。

测反应混合物的温度：这种类型的实验需要测出反应混合物的准确温度，因此，应将温度计插入混合物中间。①测物质溶解度。②实验室制乙烯。

到此，以上就是小编对于高中化学实验过程与分析的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。