科学课堂学习过程（科学课的基本环节）-义乌市趣迅电子商务商行

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1、让学生在不断经历“尝试、发现、修正、尝试、再发现”的过程中，体会观察的乐趣，感悟观察的方法，那么学生才会乐于观察，勤于观察，善于观察，学生才能通过观察，获得大量感性材料，为下一步科学探究打好基础。

2、【篇一】背景描述在小学科学教学中，“科学学习要以探究为核心。”这是小学科学课程的基本理念之一。

科学课堂学习过程（科学课的基本环节）-图1

3、板书设计跳动起来会怎样呼吸心跳氧气氮气二氧化碳呼吸量课后反思本节课以学生很容易感受到的身体活动后的变化为线索，将呼吸和循环系统引入学生的视野，并展现出这两大系统在支持人体活动上的作用与联系，课堂效果很好。

1、在这一步骤中的要求是：本课的教法选择及理论依据；面向全体，因材施教，主体突出；注重实践活动，充分调动学生学习的主动性和积极性；重视学习兴趣和道德情感的培养。

2、在说课时，有如下步骤：说教材。教材地位分析(强调承前启后、继往开来、宏观把握，说课时语言分段、清晰、适时停顿)教学目标(必须设定三维目标)教材重点和难点(透彻分析教材得出，重点和难点不宜太多)。

3、根据教学内容和教学目标确定自已的教学方法是教学的基本要求，也是说课时必须说清的基本点之一，通常的教学方法有讨论法、讲解法、演示法、实验法等，在自感的教学中根据教材的特点和教学目标，可以用实验启发式教学法。

4、我说课的内容主要围绕说教材、说活动目标、说活动准备、说教法和说学法流程五个方面来展开。

5、说课的环节主要包括：说教材，说教材的内容和地位，本节课知识点的前后联系。说学生，分析学生的知识水平和认知特点，本节课的学习困难点等。

6、【说课的基本步骤】说教材教材的地位：从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课\本书中的地位和作用。

1、科学是一门以实验为基础的学科，我们要认真、细致地观察老师的演示实验认真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。在学习科学之前准备好两个笔记本。

2、课堂学习是学习的主渠道。在课堂学习过程中，应该做到“三勤”：勤动手。课堂上，老师讲的一些重点知识要注意，并在一些重点上勾勒出来，老师讲的知识拓展，以及一些典型例题，最好能及时记下来。

3、勤动手。这一点表现在两个方面：一是老师讲的知识拓展及一些典型例题，最好能及时记下来。二是在实验课上勤动手，不仅能培养动手能力，熟悉技能，还可在动手中发现自己在实验分析或设计上的不足，加深对实验的理解。

4、勤动手。这一点表现在两个方面：一是老师讲的知识拓展及一些典型例题，最好能及时记下来。二是在实验课上勤动手。学好科学课要“三多” 多看书、多看报、多看科教类电视节目。第一，落实基本环节。

5、一是决心：一定要学好科学。二是信心：相信自己一定能学好科学。三是恒心：持之以恒，一定能够学好科学。同学们，只要具备了这三种良好的心态，科学不怕学不好。

6、总之，同学们能够把平时的每一次作业都像考试一样对待的话，学习一定会更好。学习科学要“三多”与其他科目不同，科学课是理、化、生、地四门学科的综合，其生活性、运用性、实践性都很强。

到此，以上就是小编对于科学课的基本环节的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。