本篇目录：
- 1、西红柿中插进铜和铁为什么能导电?实验怎么做?道理是什么?急急急急急...
- 2、如何利用西红柿和土豆发电
- 3、...做成了一个“西红柿电池”。他们想探究“西红柿电
- 4、初中物理电学中的水果电池的实验具体是怎样的?
- 5、做番茄电池时会看到什么现象?这种现象说明了什么
西红柿中插进铜和铁为什么能导电?实验怎么做?道理是什么?急急急急急...
1、电池可以产生电能：通过点亮灯泡，可以证明番茄电池能够产生电能。 酸性环境对金属有腐蚀作用：铜片和锌片在酸性环境中都会被腐蚀，说明酸性环境对金属有腐蚀作用。
2、铜片和锌片比较好找，用别的金属也可以（如铜和铁），但两种金属的活动顺序一定要有差异，差异越大，电压越大，铜片和锌片的差异较大，现象明显，至于原理，高中会学，和电极电势有关。
3、你好！若你能确定你连接的电路没有问题，则是由于电压太低导致小灯泡不亮。因为水果电池的电压较低，要驱动用电器就要用很多个串联才能达合适的电压。这里提供给你我原来总结的水果电池相关知识给你，以便参考使用。
4、寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；融化了的水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。我相信这一场十分及时的大雪，一定会促进明年春季作物，尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是“麦子的棉被”。
如何利用西红柿和土豆发电
1、工作的主要原理是用两块金属板，一块作为阳极，为电势低的电极，可以用锌。一块作为阴极，为带有正电荷的电极，可以用铜。当土豆内部的酸性物质和锌、铜发生了化学反应，电子会从一端流向另一边，这时就会释放电能。
2、土豆发电的原理是基于化学电池的原理。化学电池是指两种化学反应在两个电极之间发生，产生电流的装置。在土豆发电的情况下，土豆可以作为电解质，通过土豆中的化学反应，将其中的化学能转化为电能。
3、锌可以用被电镀过的钉子，铜可以用一些小铜片。你不一定要用土豆，任何的酸中性 的东西比如柑橘类水果，西红柿都可以。
4、用土豆发电步骤如下：用刀将土豆切两半，并在其中一半挖一个小洞，另外一半不动。在土豆的小坑中放上适量的盐，不用太满即可，在烟上面抹上牙膏，用牙膏将盐盖住，将其搅拌混合在一起。
5、首先，用小刀将土豆切两半，并在其中一半挖一个小洞，另外一个不动。然后在土豆的小坑中放上去适量的盐，不需太多，适量即可。在盐上面抹上牙膏，用牙膏盖住盐，将其搅拌混合在一起。
...做成了一个“西红柿电池”。他们想探究“西红柿电
（1）铜；（2）金属片插入西红柿中的深度、西红柿的成熟程度、金属片在西红柿中的面积等任一条即得分---每空2分。
题1 物理课后，小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”。
(1)可能与金属片之间的距离有关，取一西红柿，控制铜片与锌片插入深度，改变金属片之间的距离，测其电压值。
初中物理电学中的水果电池的实验具体是怎样的?
1、水果电池实验原理如下：两种金属片的电化学活性是不一样的，其中更活泼的那边的金属片能置换出水果中的酸性物质的氢离子，由于产生了正电荷。
2、也可以把铜片和铝片插进一些蔬菜水果里，如插在西红柿、柠檬里，这样就可以做成一个有趣的“水果电池”。
3、具体步骤如下：把所需要的材料准备好，这里可以不用苹果，也可以用柠檬等其他水果。用水果刀把苹果切成月牙状，也可以切成苹果丁。最好用铜和锌两种金属，也可以用铁钉和镀锌螺丝钉来代替。
4、在水果电池中，两电极若均为金属，则当两电极在金属活动顺序表中相差越远，越易得到高电动势。
做番茄电池时会看到什么现象?这种现象说明了什么
现象：用几个西红柿可以点亮一只手电筒上的小电珠。
用吸管吸取一些番茄汁，滴2～3滴到蓝色石蕊试纸上，试纸会变成淡红色，说明番茄汁显酸性。如在盛有番茄汁的试管中，放入一小片锌，略微加热后，可以看到冒出气泡（氢气），这也说明番茄汁显酸性。
现象：产生了较明亮的火花。 教师操作，将十多个西红柿串联起来，竟点亮了一个小电珠。 组织并指导幼儿看着图示也将十多个西红柿串联起来点亮小电珠，以分享成功，建立自信。
铜片和锌片比较好找，用别的金属也可以（如铜和铁），但两种金属的活动顺序一定要有差异，差异越大，电压越大，铜片和锌片的差异较大，现象明显，至于原理，高中会学，和电极电势有关。
水果电池电动势只与电极材料化学性质有关 与电极间距和深度无关 但电极间距和深度影响电池内电阻，电极间距小则电阻小，深度大则电阻也小。内电阻的大小直接影响电池带负载时的输出电压。电阻大则电压低。
准备材料到完成原电池连接），需要注意的是：必须挑选成熟都比较轻的的番茄，有机酸的含量比较丰富，完全成熟的番茄其有机酸会与其中的纤维素反应生成脂，导致有机酸含量低，降低实验的效果。
到此，以上就是小编对于西红柿电池实验现象的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
微信扫一扫打赏
