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物理化学的高手进来帮下忙啊~~~
1、在系统向真空膨胀的过程中,因为没有外加阻力,所以系统是不对外界做功的。为了方便起见我们假设系统与环境处于热平衡。那么也不会发生热传递,也没有内能变化。所发生的唯一变化是体系的体积增加了。
2、孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”我认为,这句话尤其适合理科的学习。要想把理科学得好,学得透,学得融会贯通,得心应手,这两者缺一不可。而我这里就先以物理为例子,介绍一下我的理科的学习方法。
3、解释正确,绝热体系的熵是永不减少的,可逆过程不变,不可逆过程增大,既然已经发生了一个绝热不可逆过程,熵值已经增大了,绝热过程中不管用什么方法也不可能使熵再降低了。
4、恒压也是压力一直变 恒容一般是容积,反应在容积里,气体不管多少,它的体积就是容器的体积。
目前我们已知的物质结构层次
1、从宇观来讲,目前观测宇宙学告诉我们,宇宙可分为行星,恒星、星系、星系团—超星系团和观测所及的宇宙(总星系团)五个层次。从大尺度来讲,宇宙中的物质分布是均匀的,这主要是由大量暗物质的存在造成的。
2、单质分子,由一种原子组成,例如氢分子H2,氧分子O2,臭氧分子O3等。化合物分子,由几种原子组成,例如水分子H2O,氨分子NH3(N是氮原子)等。
3、微观结构:高分辨电子显微镜分辨的结构范围,结构组成单元是原子、分子、离子或离子团等质点(质点在相互作用力下的聚集状态、排列形式)。
4、生物结构层次:动物:细胞→组织→器官→系统→动物体。植物:细胞→组织→器官→植物体。绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。植物体的结构层次(由小到大):细胞-组织-器官-植物体。
5、植物:细胞→组织→器官→植物体 绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。植物体的结构层次(由小到大):细胞-组织-器官-植物体。
6、就构成了系统。联系:人体(动物)的结构:细胞(由分化形成组织)——组织——器官——系统——生物体 : 由简单到复杂,由各个器官按照一定的顺序排列在一起,完成一项或多项生理活动的结构叫系统。
1mol水向真空蒸发为同温同压的水蒸气压力会变吗
向真空蒸发属于不可逆相变,可以设计个可逆相变。对于可逆相变Q=n△vapHm,W=-P△V=-PV(g)=-nRT.△U=Q+W. 这样求了出内能变化。
(1)1mol水在373K,10325kPa下蒸发为同温同压下的水蒸气,求该过程的Q、W、△U、△H、△G、△S 。已知该温度下水的摩尔蒸发热为40.65kJ.mol-1,蒸气可当作理想气体。
因为水变水蒸气体积功为0,We=-p(Vg-Vl)约等于-nRT。设水蒸气可以看成理想气体,此过程无功、无热交换,势力学能变化为0,所以ΔU=0—1,ΔH=ΔU+PΔV由于向真空气化,W=-PΔV=0。
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