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我的课改过程(我的课改观)

本篇目录:

我的课改生活1500字

1、如果要我来描述我们的课改生活,我想将它用冬、春、夏、秋四个季节来概括。冬,刚分小组时,同学们很兴奋,因为我们将要接触一种全新的、以学生合作讨论为主的学习模式。那时,我们对未来的学习生活充满了向往。

2、课改心得体会3年前开学以来,我在课堂上发现老师变非常注重与学生的交流和学生与学生之间的动态信息交流。通过信息交流实现师生互动,相互沟通,相互影响,相互补充,从而达到共识、共享、共进。原来我们这界是课改年段。

我的课改过程(我的课改观)-图1

3、是崭新的环境,是善于引导的老师,是真正的朋友,是神奇的课改改变了我,塑造了我,成就了我。

4、演完了,都认真的发表意见。课改,让我热爱学习;课改。让我融入学习;课改,让我自主学习。课改的功劳是无穷的,它使我知道了学习的正确心态与方式。

5、校长的讲话鼓舞了大家的信心,在接下来的日子里,我们和老师一路同行,艰难跋涉,在期末考试中,我们用优异的成绩证明了课改的意义和价值。

6、课改如一缕春风,所过之地必将催生无限的生命与活力。 《我眼中的课改生活》一文中,小作者开篇以生动的事实引出“课改”这一话题,发人深思。

我的课改过程(我的课改观)-图2

我的课改之路

故而“课改”之于我,更多的是教育行业的专业名词;是听课时观摩的一次华丽展示;是耳畔的经验之谈;是书中密密麻麻的理论。

我有幸地被选为初中语文组的代表,开设新模式的研究课,就《窗》这篇课文一共上了五堂课,如今再回首这五堂课,我想其实就是通过打磨,暴露问题,抛弃旧观念,凤凰涅盘,获取新的模式。

我们正走在一条非常正确的课改之路上,要想在时代的洪流中不至于被淹没,我们能做的,就是不断充实完善自己,将课改模式进行到底,实现一个完美的逆转。

后来听我的同事郝京华教授说,新课改正式实施前,他们核心组成员为新课改的酝酿、启动在全国范围内做了大规模的调查、观察,取得了丰富的数据,为新课改提供了强有力的实证支持。这是我首次接触新课改。

我的课改过程(我的课改观)-图3

教师个人课改工作总结5篇

教师个人课改工作总结篇1 作为一名小学数学教师,我深深地体会到教师必须不断地学习,不断地提高自身的科学文化素养。

在教学中,努力实现素质教育,实行课改无论上什么课,让学生自主学习,把主动权交给学生,让学生在乐中学。 学生有了问的权利:课始,学生在预习的基础上质疑;课尾,学生回顾学习过程反思,反思自我学到了什么。

年教师个人工作总结 时间如流水,不知不觉中,一个学期又接近尾声了。静心回首本学期的工作情况,现总结如下: (一)踏踏实实立足于本职工作 作为一名教师,只有踏踏实实立足于本职工作,才能作到称职。

我的课改之路发言稿

第二堂课,在大家的帮助下,我将两个问题重新修改,导向明确,问题的设计使学生的思维能得以发散,有事可做,有话可说。

故而“课改”之于我,更多的是教育行业的专业名词;是听课时观摩的一次华丽展示;是耳畔的经验之谈;是书中密密麻麻的理论。

我们正走在一条非常正确的课改之路上,要想在时代的洪流中不至于被淹没,我们能做的,就是不断充实完善自己,将课改模式进行到底,实现一个完美的逆转。

到此,以上就是小编对于我的课改观的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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