本篇目录：
- 1、适合新手的魔术教学
- 2、橡皮筋魔术教学
- 3、图形魔术中班教案
- 4、幼儿园大班科学魔术教案3篇
适合新手的魔术教学
1、手指穿环：将一个绳环放在你的手指上，然后把绳子从环上拿下来，用另一只手紧握绳子的一端，然后再次将绳子放回环中。接下来，你需要轻轻地拉扯绳子，绳子就会穿过环了。
2、简单又好玩的魔术教程如下：针扎气球但不破 首先拿一个大气球向观众展示，然后拿出一个针从气球中间穿过，气球并没有破。解密：事先把气球的两端用胶部贴上，针对准胶皮穿过，这样气球就不破掉。
3、神奇吸管 一根烟、一根用纸袋包装的吸管。拇指和食指用力捏住纸袋，使吸管与纸袋充分摩擦，然后把吸管从纸袋中抽出来。把香烟立在桌上，将吸管靠近香烟，绕着香烟转圈，这时候香烟会晃动起来，最后倒在桌上。
橡皮筋魔术教学
首先把橡皮筋的两端分别套在一只手的食指和拇指之上，然后把橡皮筋拉紧。然后把另一根橡皮筋穿在手指与橡皮筋组成圈中，并用另一只手的食指和拇指拉紧这根橡皮筋把两根橡皮筋用手指用力向外拉伸。
把橡皮筋的两端分别套在一只手的食指和拇指之上，然后把橡皮筋拉紧，然后把另一根橡皮筋穿在手指与橡皮筋组成圈中，并用另一只手的食指和拇指拉紧这根橡皮筋。
分别将两根橡皮筋套在两只手的两根手指上，相互位置发生交叠，如下图。移动双手位置，左手中指夹紧食指，防止用力拉扯时皮筋脱开。用力拉扯橡皮筋，形成X形状，向观众表示依旧很牢固，难以分开。
橡皮筋魔术表演教程如下：左手拇指、食指拉一条橡皮筋，橡皮筋与地面平行。右手食指吊起另一条橡皮筋（与地面成90度角），放进“左手拇指、食指拉一条橡皮筋”的圈内，右手拇指放进“另一条橡皮筋”内。
图形魔术中班教案
)个别记录--集体记录(同上记录完猜想卡)小结：刚才你们猜想了每种图形在平分成2份后会变成另外的图形，那么你们想自己亲自来验证验证，分一分吗？ 幼儿进行图形等分。 1)幼儿进行操作，将各种图形进行2等分。
《图形的魔术》中班教案1 活动目标：能用各种不同的几何图形拼贴一幅完整的画，巩固对几何图形的认识。能仔细观察、思考，独立完成拼贴活动。发挥想象力，能较专心地进行创作活动，体验创造带来的快乐。
《图形变变变》中班教案1 活动设计背景 经过对五种图形(三角形、正方形、长方形、梯形、圆形)的初步学习，幼儿基本对这五种图形有所认识。
中班美术教案《有趣的图形》活动目标：通过对比，感知圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征，能够区分四种图形。能够用多个图形（三角形、正方形、长方形、圆形等）进行拼图。
中班教案《半圆变魔术》1 活动目标：尝试对半圆大胆想象并进行添画。在添画的过程中注意画面场景的描绘，进一步丰富画面。活动准备：《半圆变魔术》课件。圆形宝宝手偶。白纸和油画棒。
幼儿园大班科学魔术教案3篇
【篇一】幼儿园大班科学魔术教案：魔术变变变 活动目标： 通过观察和操作，尝试单根皮筋和双根皮筋魔术的几种变法，培养对事物细小变化的观察力和动手能力。 学习用记录表记录自己的猜想和操作结果，萌发对魔术奥秘的探究兴趣。
激发幼儿探索欲望，培养幼儿对科学实验的兴趣。 培养幼儿关心和保护环境的意识。 活动准备： 玻璃杯玻璃缸毛巾背景音乐袋子气球活动过程： (一)魔术导入。
大班科学好玩的魔术教案1 设计意图： 孩子们对魔术有一种与生俱来的浓厚兴趣，表现出极大地好奇，在平时的自由活动时间总是自发的聚集在一起模仿魔术师玩魔术小游戏活动。因此，我从幼儿兴趣出发设计了本次《好玩的魔术》科学探究活动。
幼儿园大班科学活动《影子变魔术》教案设计 篇1 活动目标：有兴趣进行影子创意造型。探索发现影子的重叠与错位现象。重点难点：进行影子创意造型。
到此，以上就是小编对于小孩学的魔术视频的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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