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三年级5单元简易思维导图数学
三年级上册数学第5单元的思维导图可以按照以下步骤绘制：确定中心主题：在本单元中，中心主题是“倍数和因数”。所有的内容都围绕这个主题展开。
使用最简单的语言确定要绘制的数学主题。角度是由从一个点引出的两条光线组成的图形。由射线引出线段和直线，比较三者之间的异同。
先将中心主题画在白纸中间其实，无论是儿童还是大人们，在画思维导图的时候，第一步要做的都是先将中心主题确定下来，并画在白纸中间。之所以要先将中心主题画在白纸中间，是因为这样有利于儿童们思维的发散。
在绘制三年级上册第五单元的思维导图时，首先需要明确这个单元的主要内容。然后按照以下步骤进行： 从纸张的中心开始，画出主题，也就是本单元的主题。 从主题出发，拆分出主要知识点，使用分支状的方式连接并组织内容。
三年级上册北师大版数学第五单元思维导图的写法如下：确定中心主题 中心主题是周长，这是本单元的核心概念。在思维导图中，这个主题将成为最中心的部分，代表着整个单元的核心知识点。
常见的业务流程图描述形式有哪些
1、常见的业务流程图描述形式有：过程流程图、工作流程图、泳道流程图。过程流程图 过程流程图是说明流程的工作方式或计划方式，过程流程图可能是四种常用流程图类型中最通用的，因为它几乎可以应用于任何事物。
2、圆角矩形表示：“开始”与“结束”；矩形表示：行动方案、普通工作环节用；菱形表示：问题判断或判定（审核／审批／评审）环节；用平行四边形表示：输入输出；箭头代表：工作流方向。
3、最常见的有机械联系图和线式流程图。机械联系图。就是将浮选工艺流程的磨机、分级机、调和槽、浮选机、砂泵等设备，绘成简单的形象图，用带箭头的线条连接各形象图和表示矿浆流向。
4、流程图类型有哪些1 过程流程图 过程流程图是说明流程的工作方式或计划方式，过程流程图可能是四种常用流程图类型中最通用的，因为它几乎可以应用于任何事物。过程流程图可以：制定组织内的角色和职责，以使其清晰。
5、业务流程图就是描述那些个体在什么条件下做了什么事情，他们之间有何关联。主要分三个方面：①涉及到哪些主体？②每个主体都有哪些任务？③各个主体之间怎么联系的？一般涉及到多个主体，每个主体之间有联系，比如p2p平台。
品管的七大手法八大原则九大步骤
层别发法（数据分层法）：按层分类，分别统计分析作用，从不同层面发现问题特性要因图（因果分析图）：寻找因果关系作用，寻找引发结果的原因。
品管七大手法包括控制图、因果分析图、散布图、排列图、统计分析表、数据分析法、直方图。
原则：1，人力：员工是企业一切质量经营活动的执行者。2，设备机器：机器设备和工装夹具是生产现场的锐边。3，材料：巧妇难为无米之炊。材料质量往往是现场质量异常的主要原因。
什么是品质七大手法和八大原则?
1、品管七大手法包括控制图、因果分析图、散布图、排列图、统计分析表、数据分析法、直方图。
2、旧七大手法：层别发法（数据分层法）：按层分类，分别统计分析作用，从不同层面发现问题特性要因图（因果分析图）：寻找因果关系作用，寻找引发结果的原因。
3、八大原则 以顾客为关注焦点：组职依存于顾客，因此组织应当理解顾客当前和未来的需求，满求满足顾客要求并争取超越顾客期望。
4、QC新七大手法：关系图、系统图法、KJ法、箭头图法、矩阵图法、PDPC法、矩阵数据解析法。五大原则：人，机，料，法，环 人---人力资源：人员的能力、意识、操作。可以经过培训有限提高。
结构化思维和思维导图的关系
思维导图本质是一种结构化的思维方式。思维导图的意思是：一种表达放射性思维创载网的图形工具，通过运用一些线条、符号、词汇和图像来把一长串枯燥的信息，变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图。
知识框架和思维导图是两个不同的概念。知识框架是一种结构化的知识组织方式，它将知识按照一定的逻辑关系进行分类和组织，形成一个有层次、有结构的知识体系。知识框架可以帮助我们理解和记忆知识，提高学习效率。
结构性思维：是指一个人在面对工作任务或者难题时能从多个侧面进行思考，深刻分析导致问题出现的原因，系统制定行动方案，并采取恰当的手段使工作得以高效率开展，取得高绩效。
现在我运用思维导图，对所学的知识脉络清晰，印象深刻。结构化思维可以让我们更好的输出。结构化思维让我们对于每个知识点的联系也是做到心中有数，输出就变得不是单一的输出，解决问题也更具针对性。
思维导图的优点在于能够以直观的方式展示复杂的关系和思维，有助于全面和系统地理解和记忆信息。它也是一种非线性的思考方法，能够促进创新和联想式思维，帮助发掘出更多的想法和解决方案。
纵向逻辑关系可以通过演绎推理和归纳推理入手，横向递进关系可以从时间、空间和程度（重要性）上进行安排。思维导图是一个很好的结构化思维工具，它可以帮助我们整理思路，让我们的结构化思维图形化呈现，更加方便让我们理解。
关联图经常和什么联用
1、关联图又称关系图，是对原因－结果，目的－手段等关系复杂而相互纠缠的问题，在逻辑上用箭头把各要素之间的因果关系连接起来，从而找出主要因素和项目的方法。多目的型关联图 按结构可分为中央集中型、单向汇集型和应用型。
2、应用型关联图：关联图与其它工具联合应用。使用关联图进行图形化表达，相对自由和容易。
3、应用关联型：将关联图与其他图形联合应用，以解决质量问题的方式。关联表示型：由两个或两个以上目的组成的关联图。注：绘制时，箭头只进不出是“问题”；箭头只出不进是“主因”；箭头有进有出是“中间因素”。
4、关联词语都是两个连词前后照应使用，例如，不但……而且 虽然……但是 只有……才能 如果……就 还有好多种。
5、QA之方针展开与决定。 CWQC导入之推展时。 市场抱怨处理或不良品问题点掌握。 采取预防措施时。 小团队活动的效果性推展。 明确事件的内容和关系时。
到此，以上就是小编对于以过程关联图为基础的是的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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