可接受的过程条件（可接受的过程条件为什么）-义乌市趣迅电子商务商行

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如果说要接受新事物，肯定最基本的理由就是这个新的事物比旧的有更多的优势，只要这点条件足够了，再者就是想办法让别人知道其中的好处，这就是广告宣传啊。

因为：①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程；②人们对新事物的认可也有一个过程；③旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。因而，新事物战胜旧事物必然经历一个漫长而曲折的过程。

新事物不可避免的存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有着一个过程，旧事物开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。

⒉事物发展的具体道路是曲折的。因为事物经过两次否定，出现一次周期，在形式上仿佛又回到了原来的的出发点；否定因素开始时总是比较弱小，处于被支配的地位；在特定条件下新事物还可能失败，出现暂时的倒退。

原因：①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。②人们对新事物的认识也有一个过程。③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。因此，新事物的战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。

1、从本质上来说，教学过程首先是一种认识过程。马克思主义认识论认为，认识是人脑对客观世界的反映。人类的认识过程是一个由感性认识发展到理性认识，再由理性认识到实践的，由浅入深，不断深化的过程。

2、教学过程的本质包括以下几个关键要素：知识传递：教师作为知识的传递者，向学生传授学科知识、概念、原理等内容。这包括将抽象的和复杂的概念转化为易于理解的形式。激发兴趣：教师努力激发学生对学习的兴趣。

3、教学过程的基本要素包括教师、学生、教学内容和教学手段。

对此，可理解为3“过程的监视和测量”的适用范围扩大了，涉及“质量管理体系所需的过程应当包括与管理活动、资源提供、产品实现和测量有关的过程”（见ISO9001：2008中的1注），其重点应是产品实现过程。

汽车行业的标准：关键特性，过程能力指数CPK值≥67，且会要求正态分布，全检，SPC控制等等并要求做测量系统分析；重要特性，过程能力指数CPK值≥33；军工产品，饿不知道；其他制造业，应该没汽车行业严吧。

过程能力指数的指标：Cp、Cpk 过程能力指数Cp、Cpk是指过程的短期能力。Cp是指过程满足技术要求的能力，常用客户满意的偏差范围除以六倍的西格玛的结果来表示。

因此可以从过程能力指数的数值大小来判断能力的高低。从经济和质量两方面的要求来看，过程能力指数值并非越大越好，而应在一个适当的范围内取值。

过程能力指数（Process capability index）表示过程能力满足技术标准（例如规格、公差）的程度，一般记为CPK。

过程能力指数的指标：Cp、Cpk过程能力指数Cp、Cpk是指过程的短期能力。Cp是指过程满足技术要求的能力，常用客户满意的偏差范围除以六倍的西格玛的结果来表示。

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