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我们大脑中的地图是在帮我们理解世界吗?
1、认知地图理论认为，人们对于自己周围环境或一个特定空间的理解，是以一个“认知地图”的形式存储在大脑中的。
2、当孩子们经常阅读地图时，它通常可以帮助他们想象物体的位置和外观以及物体在他们大脑中的位置关系。如果他们能读懂地图，了解地图，这对孩子们拓展视野、了解世界是非常有用的。所谓“地图告诉你地球有多伟大”。
3、地图的可以帮助我们认识世界，找到我们想去的地方。但是真实世界是复杂而多变的，地图不可能做到时时更新同时也不能包含真实世界所有的信息，从这个角度来讲地图不是疆域。NLP认为，人通过内在的地图来认识世界。
生物是什么?
1、生物（英语：Biology，又称生命体、有机体）是有生命的个体。生物最重要和基本的特征在于生物进行新陈代谢（又称分泌物）及遗传。
2、生物是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。生物具有共同的物质基础和结构基础、新陈代谢、生长繁殖、遗传变异、应激性、适应性等基本特征。在生物学和生态学中，地球上约有870万种物种。
3、生物是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。其元素包括：在自然条件下，通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它通过繁殖产生的有生命的后代。
4、动物、植物、微生物都是生物。词性是：形容词。结构是：生(独体结构)物(左右结构)。拼音是：shēngwù。注音是：ㄕㄥㄨ_。
5、生物是指具有动能的生命体，是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体，与非生物相对。 生物由非细胞生物、原核生物及真核生物组成，包括病毒、细菌、真菌、植物、动物等，生物的最基本特征是新陈代谢。
有关遗传与变异的资料
1、．生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。 基因型、表现性与环境的关系..基因型和环境共同决定表现型，其中基因型占主要地位。
2、遗传和变异是生物的基本特征之一。遗传通常指在传种接代过程中亲子代之间性状表现相似的现象。在遗传学中，遗传是指遗传物质的世代相传，亲代性状通过遗传物质传给子代的能力，称为遗传性。
3、遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的亲代能产生与自己相似的后代的现象叫做遗传。
4、生物的遗传和变异是指生物的亲代与子代之间相似和不相似的现象。遗传和变异是生物的基本特征之一。在遗传学中，基因型是指生物个体的基因组成，表现型是指生物个体的某一具体的性状表现。
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