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用一系列动词,描写某个游戏过程
1、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
2、把两两一组把腿【绑】在一起，手腕【勾】着手腕，争先恐后的一起大步向前【迈】去，还没到终点就有好几个同学【摔】倒在地，引得大伙哈哈大【笑】。
3、以下是一个用动词写成的游戏作文：游戏的名字叫做“穿越火线”，它的背景设定在一个未来的世界，人类与机器人进行激烈的战斗。玩家们需要组成团队，目标是通过合作与策略，摧毁敌人的基地或者保护自己的基地。
用一连串的动词写一段描写一个游戏
1、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
2、以下是一个用动词写成的游戏作文：游戏的名字叫做“穿越火线”，它的背景设定在一个未来的世界，人类与机器人进行激烈的战斗。玩家们需要组成团队，目标是通过合作与策略，摧毁敌人的基地或者保护自己的基地。
3、画好线，然后猜拳分好队伍，一队打，一队躲，打得准，跳得高，丢的快，跑的急，躲的这队接住了，得一分，打得这队接住了，躲的不能再躲，被打中，躲的人打，打的人躲。
4、李明用肘击中对手，将球成功断下，一个马赛回旋又将球旋给对方，他回抢，背后一记飞铲。球又回到他的脚下。晃过后卫再扣过门将。面对空门，一脚抽射，球打中了角旗杆。
5、游戏开始了，这只“老鹰”可凶猛了，他看见“鸡群”在他家门口玩耍，皱起了眉头，眼里闪着凶狠的光芒。恶狠狠地说：“哈哈！你们这些鸡敢到我的地盘撒野，我要和你们切磋切磋！”说完，就向鸡群扑去。
描写游戏场面的片段
1、描写游戏场面的片段如下：突然，我的小燕子开始往下栽，眼看就要落地了，我立刻改变方向，小燕子又稳稳地飞上了蓝天。
2、下课了，操场上可真热闹啊！同学们有的投篮，有的跳绳，有的跑步，有的追逐打闹...其中最有趣的是投篮，一个人投了一下，呀！没投中。又来一个人 投，呀！又没有投中。再来一个人投，呀！还是没有投中。
3、有的人在玩风车，有的人在看演出，有的人在品尝各种风味小吃，还有的人在参加各种游戏活动。 夜晚的广场上热闹非凡，到处都是人们的欢声笑语、孩子们的嬉闹声。
4、描写游戏或活动场面的句子或段落 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。 、红色的跑道上，条条跑线跃然于上。
用一系列动词描写某个游戏的过程300字
以下是一个用动词写成的游戏作文：游戏的名字叫做“穿越火线”，它的背景设定在一个未来的世界，人类与机器人进行激烈的战斗。玩家们需要组成团队，目标是通过合作与策略，摧毁敌人的基地或者保护自己的基地。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下，然后问：“谁来丢手绢？”同学们争先恐后地把手举得高高的，嘴里叫着：“我来，我来！”老师叫了王秀丽同学。她拿起手绢，一边围圆圈走，一边盘算着放在哪个同学的背后面。
写一次游戏过程的作文
记一次游戏优秀学生作文篇1 我最喜欢的是第一局。
记一次游戏作文400字【一】 上周五的体育课上，我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。这个游戏自古有之，大家都喜欢玩。有的同学喜欢当快乐可爱的小鸡，有的同学喜欢当保护小鸡们的母鸡，而我却一如既往地喜欢当老鹰。
【篇四】介绍一种游戏的作文 星期六下午，我们在上第二节作文课的时候，老师带我们玩了一个游戏，叫“真是笑死人”。 游戏开始了，老是挑了三位同学每人发了一枝笔，分别在黑板上写“谁”、“在什么地方”、“干什么”。
记一次游戏作文1 有一天下午，我和几个好朋友在楼下做游戏，我提议玩老鹰捉小鸡。
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