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管理学名词解释有哪些?
1、概念技能：产生新想法并加以处理，以及将关系抽象化的思维能力。行为科学：应用现代科学知识来研究人类行为的一般理论。学习型组织：具有持续不断学习、适应和变革能力的组织。
2、管理学必考名词解释如下：组织：两个以上的人在一起为实现某个共同目标而协同行动的集合体。组织设计：对组织的结构和活动进行创构、变革和再设计。
3、管理：就是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达成既定的组织目标的过程。
4、管理职能——是管理过程中各项行为的内容的概括，是人们对管理工作应有的一般过程和基本内容所作的理论概括。
5、个体行为：集体协作活动或组织生活中个体的基本方面、最基本的要素，是组织管理必须把握的对象。个体学习：个体在行为过程中和通过行为的结果，可以获得新的技能和知识。
什么是结果管理,什么是过程管理
结果管理是所有工作都以结果为导向，强调管理，管理和工作的结果（经济和社会效益以及客户满意度）。企业管理和日常工作中表现出的能力和态度必须符合结果的要求。否则，就没有价值和意义。
作为管理者，为完成某一项工作任务（目标），首先设定目标（预期结果），然后制订实施计划，组织他人实施（过程），最终达到预期工作的结果。在这项工作中，下属承担的职责主要是执行工作计划，管理者则承担工作结果好坏的责任。
所谓结果导向，就是根据最终的销售结果，对销售人员进行评估，比如每年的销售业绩；所谓过程导向，是根据销售过程中的一些行动指标，对销售人员进行评估，比如每月的电话数量，每月的拜访数量，等等。
管理名词解释
1、管理名词解释是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。近百年来，人们把研究管理活动所形成的管理基本原理和方法，统称为管理学。
2、管理名词是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。近百年来，人们把研究管理活动所形成的管理基本原理和方法，统称为管理学。
3、管理是指一个组织为了实现组织的目标，通过决策、计划、组织、领导、控制和创新等工作，对组织所拥有的资源进行合理配置和有效使用，以实现组织预定目标的过程。管理的目的是提高效率和效益，管理的核心是人。
你好!《管理过程》名词解释你知道吗
1、学校管理过程就是学校管理者依据科学的管理原则，为实现学校管理的预定目标，对学校管理对象诸因素进行管理的客观程序。计划计划，这是对学校工作目标的全面设计和统筹规划，是学校管理过程的起始环节。
2、【答案】：管理过程学派又称为经营管理学派、管理职能学派，是历史悠久并 有巨大影响力的一种管理理论。 管理学者一般认为法约尔是管理过程学派的创始人， 管理过 程理论渊源于法约尔的管理理论。
3、管理的名词解释如下：管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。
4、管理过程学派所归纳的职能并不包括所有的管理行为。 在管理者日常管理中，一定是先有了目标和组织，然后进行管理，而不是先有一套典型的职能，能够到处运用到不同的组织中去。
5、它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。管理是指在特定的环境下，管理者通过执行职能，整合组织的各项资源，实现组织既定目标的活动过程。
幼儿园管理过程名词解释
1、幼儿园管理名词解释：是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员的一种实践活动。
2、是指为实现预定的管理目标，管理者组织全员按计划、有步骤地进行的共同活动的程序。管理过程的环节 计划 是指确定目标和选择实施目标的方案、手段、方法、措施，是计划职能在管理过程中的体现。
3、实现幼儿教育目标。幼儿园班级管理是指在幼儿园中，教师通过计划、组织、领导、控制等手段，有效地协调和利用各种资源，实现幼儿教育目标的过程。
4、幼儿园管理一般包括生活管理、教育管理等方面的管理(包括家庭沟通管理、班级间沟通管理、幼儿社区活动管理等)。其他方面的管理工作服务于儿童的生活管理和教育管理。
5、简述幼儿园管理过程环节有计划的制定、组织与实施、检查与调整、总结与评估，特点如下：计划的制定。计划是确定行动的纲领和方案，促使行为趋向于目标的管理活动。它是一种预先的确定目标和实现目标的手段。
到此，以上就是小编对于管理过程名词解释是什么的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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