本篇目录：
课题研究的步骤
1、（1）组建课题团队，确定研究课题，撰写开题报告。（2）制定调研方案，完成前期调研资料整理汇总。（3）设计调查问卷，开展问卷调查，汇总调查结果并分析、归纳，撰写报告。
2、申报 教师想要进行课题研究，必须先通过申报获得研究资格。而课题申报，最主要的是选题和设计课题研究方案。选题是进行课题研究的起始，好的选题，有助于课题研究的进行，在研究过程中也会事半功倍。
3、研究法。通过课题理论学习，教学设计的评析，教学过程的实施、评价等活动，检验研究成果。总结法。在不同阶段进行回溯研究，在反思和总结中，探讨教材、学生、教师之间如何有机整合。（二）步骤和时间。
4、校级课题研究五个步骤分别是：课题申报——课题立项——课题开题——课题实施——课题结题。接下来给大家一一介绍下。步骤一：课题申报。
个人课题研究工作计划范文1000字精选
1、课题研究个人工作计划1 指导思想： 《小学音乐课多媒体辅助教学有效性研究》的科研课题，是我校教学改革的重要组成部分，要搞好科研专题的研究，我们要以课堂教学为载体，有计划，有目的实施。
2、个人课题研究工作计划 篇1 研究目标 对博客平台的工具性进行深入研究，建立起完善的、适合本人进行教学研究和教学反思以及教学管理和指导的信息化平台，适应信息时代新的学习方式和工作方式。
3、去外地听课学习的课题组成员要作好上传下达的工作，把听到、看到的当前最新教改动态信息，同时结合自己的体会认识进行广泛宣传，请专家讲座，从感性认识上升到理性认识，进一步加大课堂数学改革的力度。
4、业务员工作计划范文五篇2022 村委会工作计划五篇2022 保育员工作计划五篇2022 2022工会工作计划五篇 个人课题研究工作计划(一) 任教学科：语文。
5、个人课题研究方案范文一： 研究背景 有设立这一课题研究的想法源至20__年的一次在新海中学的省送培到市的学习活动 上。
如何在小学数学课堂教学中有效利用学生的错误资源
教师可以从错误资源入手，采取将错就错的方法，将错误的知识点转化为亮点，从而拓展思维视野。如此对错误资源进行利用，可以实现知识和能力的创新，促进教学水平的提高。
当学生在课堂上出现错误时，先不要急于向学生透露解决问题的统一方法，而要给学生留一些探索的空间，让他们在交流中主动寻求解题的策略，充分发挥学生之间的互补功能。
在争论中明理，在争论中内化知识。将错就错，纠正错误 理想的课堂是真实的课堂，课堂上经常会有学生回答错误或理解错误。
（二）利用数学教学中学生出现的错误，引导学生进行自我反思 在小学数学课堂教学中，学生出现的错误是学生对自己学习过程进行自我反思的有利资源。
到此，以上就是小编对于错误资源概念界定的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
微信扫一扫打赏
