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等温变化过程(等温变化的规律)

本篇目录:

高中物理气体等温变化

1、在等温过程中,气体的温度保持不变,因此它的内能也保持不变。因为内能等于气体的热能加上势能和动能,而温度保持不变,所以热能也不会发生变化。

2、气体等温变化:内容:一定质量的某种气体,在温度不变的情况下,气体的压强跟体积成反比。即;PV=C 或P1V1=P2V2 如下图:气缸内封闭质量为m的气体,原来缸内气体的体积V1,压强P1=10000帕。

等温变化过程(等温变化的规律)-图1

3、等温时,PV=C(常数) 体积变为N倍,压强变为1/N 答案 C 上浮时,压强减小,等温时,PV=C(常数),所以体积增大,对外做功,而温度不变,内能不变,根据U=Q+W,所以吸热。

4、等温变化:与外界有热交换。理想气体膨胀对外界做功,导热良好,温度不变,是一等温变化,这一过程中,温度不变,即理想气体的内能变化量为0。根据能量守恒定律,气体对外做功,内能不变,则必定吸收外界热量。

5、等温变化公式可以写成PV=C(V是指气体的体积,P指压强,C为一常数)。或者在A、B两种状态下的气体关系式可表示成:PAVA=PBVB。

6、初态:图示状态,封闭气体长度L1=19厘米,两边水银面高度差 h1=4厘米,大气压强P0=76cmHg,左管封闭气体压强 P1=P0+h1=76+4=80cmHg 右管水银面到管口距离是20厘米。

等温变化过程(等温变化的规律)-图2

理想气体等温过程中s是什么

对于理想气体的等温过程:ΔS = nR ln(V/V)其中,ΔS是熵变,n是摩尔数,R是气体常数(314 J/(mol·K)),V和V分别是初态和末态的体积。

如果是可逆等温过程,则: Q=TΔS=T(S2-S1),W=Q-ΔU=TΔS-ΔU式中S为系统的熵。如果是理想气体的等温膨胀(或压缩)过程,系统的状态变化满足pV=常数。

热力学中表征物质状态的参量之一,通常用符号S表示。在经典热力学中,可用增量定义为dS=(dQ/T),式中T为物质的热力学温度;dQ为熵增过程中加入物质的热量;下标“可逆”表示加热过程所引起的变化过程是可逆的。

气体等温膨胀△S的变化:理想气体向真空膨胀,温度不发生变化,真实气体向真空膨胀,温度一定降低。理想气体经过恒容无非体积功的过程,有ΔH=nCp,mΔT。(假设Cp,m是常数)。

等温变化过程(等温变化的规律)-图3

理想气体的等温变化过程内能怎么变

内能变化的途径 (1)做功可以改变物体的内能。(如钻木取火)当外力对物体做正功时,物体内能增大,反之亦反。(2)热传递可以改变物体的内能。

等温的意思是变化过程中气体的温度不变,例如对气体做功导致p增大,V减小,气体的内能会增加,要保持温度不变,只能和外界热交换。理想气体的方程是pV=nRT,温度不变情况下,若p变化,自然V也会变化。

等温变化就是温度不改变,而体积和压强改变 。理想气体的内能改变是否只取决于吸热和做功,由于理想气体的分子之间没有相互作用,不存在分子间相互作用的势能。所以,理想气体的内能就是气体所有分子热运动动能的总和。

等温过程的功是怎样的?

等温过程例如,与恒温箱接触的一个气筒,可用一活塞对它缓慢地压缩,所做的功表现为流进容器内使气体的温度保持不变的能量。蓄电池在室温下缓慢充电和放电,都是近似的等温过程。

三种过程系统环境的功和热分别是等压过程、等温过程、绝热过程。等压过程(也称为等容过程):在等压过程中,系统保持恒定的压强,但体积可以改变。此时,系统对环境做功的大小等于PΔV,即系统的压强乘以体积变化量。

等温过程气体对外做功公式:U=U1+U2。等温过程是热力学过程的一种,即是指热力学系统在恒定温度下发生的各种物理或化学过程。在整个等温过程中,热量的传递使系统与其外界处于热平衡状态。

(2)在反向的过程中,用同样的手续,循着原来的过程的逆过程,可以使系统和环境完全恢复到原来的状态,而无任何耗散效应。(3)在等温可逆膨胀过程中系统对环境做最大功,在等温可逆压缩过程中环境对系统做最小功。

公式为:W=-pdV。其中,W为体积功;p为环境压力;dV为系统的体积变化。负号代表热力学规定,即系统对环境做功时,功取负值;反之环境对系统作功时,功取正值。

对于理想气体,等温可逆过程,△U=△H=0,W=-nRTlnV2/V1,Q=-W。绝热可逆过程:Q=0,△U=W=-P外dV(恒外压)或△U=nCv,mdT,△H=nCp,mdT。可逆过程是指热力学系统在状态变化时经历的一种理想过程。

在探究等温变化的过程中,引起误差的原因可能有哪些?

(a) 温度测定过程中产生的误差:在进行温度测定的过程中,由于搅拌器的搅拌不可能使得体系中各部分的温度达到绝对均匀。

从测得的数据中可以明显看到升温的线性拟合相关系数R要比降温的R更接近于1,也就是说,前者线性拟合得更好。这种误差主要来自受热不均。

在实验过程中由于人员走动过,导致空气流通,散失热量造成误差。 由于升温、降温不好控制导致实验误差。 由于实验时间比较长,室温可能在实验中有变化,而造成实验误差。

到此,以上就是小编对于等温变化的规律的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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