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中和反应的探究过程(中和反应的探究过程和原理容易混)

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探究中和反应是否发生的方法有多种.小华同学进行了以下四个实验,并用...

探究中和反应是否发生的方法有多种。小华同学进行了以下四个实验,并用图像分别描述了实验过程中的现象。

不再产生沉淀。B、开始没有现象,后沉淀溶解,有气体放出,到一定量后,不再放出气体。C、开始没有现象,后CuO溶解,变蓝色溶液,且颜色渐深。D、开始应有白色沉淀,且渐多,到一定量后,不再产生沉淀。

中和反应的探究过程(中和反应的探究过程和原理容易混)-图1

为探究其组成,小华同学进行了如下实验: Ⅰ、取适量样品放入试管中,滴加酚酞溶液,溶液变成红色。再向试管中逐滴加入过量的氢氧化钙溶液,观察到有沉淀产生。过滤,所得滤液为红色。

D不正确。a无蓝色沉淀生成,证明中和反应。b无气泡生成,证明中和反应。c CuO不分解,溶液颜色不变蓝,证明中和反应。【D Ba离子和SO4离子一定生成沉淀,不能鉴别】中学里,酸首先和碱反应。

C.CuO会溶解在稀HCl中,生成蓝色溶液。但是图像刚开始不是蓝色,说明刚开始反应的是稀HCL与NaOH,则发生中和反应。D.图像一开始沉淀质量就增加,说明开始硝酸钡就与稀硫酸反应了,所以无法判断稀硫酸是否与NaOH反应。

测定中和热实验步骤?

按照课本中所示装置进行中和热测定,往往所测结果偏低,造成如此现象的主要原因有:(1)仪器保温性能差。

中和反应的探究过程(中和反应的探究过程和原理容易混)-图2

中和热的测定步骤如下:仪器:大烧杯,小烧杯,隔热材料碎纸,盖板,温度计,环形搅棒,量筒。药品:1mol/LHCI 1mol/L NaOH 。大烧杯放碎纸,放上小烧杯,周围隔热材料碎纸。

实验步骤:①如图组装实验装置。②用一个量筒量取50 mL 0.50 mol/L盐酸,倒入小烧杯中,并用温度计测量盐酸的温度,记入下表。并将温度计上的酸用水冲洗干净。

探究中和反应是否发生的方法有多种。小华同学进行了以下四个实验,并用...

探究中和反应是否发生的方法有多种。小华同学进行了以下四个实验,并用图像分别描述了实验过程中的现象。

不再产生沉淀。B、开始没有现象,后沉淀溶解,有气体放出,到一定量后,不再放出气体。C、开始没有现象,后CuO溶解,变蓝色溶液,且颜色渐深。D、开始应有白色沉淀,且渐多,到一定量后,不再产生沉淀。

中和反应的探究过程(中和反应的探究过程和原理容易混)-图3

为探究其组成,小华同学进行了如下实验: Ⅰ、取适量样品放入试管中,滴加酚酞溶液,溶液变成红色。再向试管中逐滴加入过量的氢氧化钙溶液,观察到有沉淀产生。过滤,所得滤液为红色。

教材193页探究酸碱中和反应:【所用试剂】稀盐酸、酚酞试液、氢氧化...

酸和碱的中和反应实验操作:在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断用玻璃棒搅拌溶液。中和反应指酸和碱互相交换成分,生成盐和水的反应(酸+碱——盐+水)。

分析:无明显现象。如果之前加入酸碱指示剂会有现象,比如氢氧化钠中加了酚酞,反应前红色,反应后变无色。【化学方程式】 NaOH + HCI = NaCI+H20 【检验方式1】 酚酞试液 在 NaOH 溶液中滴加几滴酚酞,溶液显示红色。

加入稀盐酸是为了中和naoh,用滴管逐滴加入是为了控制盐酸的用量,溶液由红色刚好变为无色时恰好完全中和。

[回答]用指示剂(无色酚酞变红,紫色石蕊变蓝)新课讲授 (一)中和反应 [活动与探究]在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。

到此,以上就是小编对于中和反应的探究过程和原理容易混的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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