本篇目录：
- 1、注意和知觉是同一过程是谁提出的
- 2、知觉是个体对环境刺激什么的过程
- 3、简述感觉与知觉的基本特征
- 4、什么是感觉和知觉?学前儿童感知发展的主要阶段是什么?
- 5、为什么说知觉是人对感觉信息的组织和解释过程
注意和知觉是同一过程是谁提出的
认知学习理论是苛勒、布鲁纳、奥苏伯尔和加涅提出的。认知学习理论是通过研究人的认知过程来探索学习规律的学习理论。主要观点包括：人是学习的主体，主动学习。
学习的信息加工模式 1974年，加涅根据现代信息加工理论提出了学习过程的基本模式(如图)，这一模式展示了学习过程中的信息流程。 在这个信息加工过程中，一组很重要的结构就是图上的“执行控制”和“期望”这两个部分。
感觉统合理论由美国南加州大学临床心理学博士爱尔丝（AnnaJeanAyres）于1969年首先系统提出。
知觉是个体对环境刺激什么的过程
（知觉）是个体对环境刺激进行选择、组织、理解、反思并赋予其意义的过程。知觉是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程。换句话说，知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。
环境知觉是一个动态的过程，它需要适应环境的变化，同时也需要不断学习和适应新的环境。通过不断实践和学习，我们能够提高对环境的感知和理解能力，更好地适应环境的变化。
知觉组织是指人们对环境刺激进行处理和整合的过程，使之形成有意义和可理解的信息。在这个过程中，人们会根据不同的规则和原则来组织和处理感知信息，从而形成一定的认知结构和模式。
知觉是一种主观的经验。它是对外界刺激的反应，是人们通过自己的感觉器官对客观事物的感受和解释。因此，知觉是主观的、个体化的，不同的人对同一事物的知觉可能会有所不同。知觉是一种选择性加工过程。
感觉是指接收生理刺激的过程和结果，其基本特征如下：感觉来源于外部刺激。人类主要靠五种官感，即视觉、触觉、听觉、味觉和嗅觉来感知外部环境。感觉的阈值不同。阈值指的是感受到刺激的最小强度。
影响感知的因素 由于感知是一种个体的认知过程，因此它受到诸多因素的影响。其中最主要的因素包括：传感器官的生理特点、外部刺激物的特性、环境因素、经验、文化等。感知和认知的关系 感知和认知都是认知心理学的研究范畴。
简述感觉与知觉的基本特征
1、感觉：是脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。知觉：是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。表象：指基于知觉在头脑内形成的感性形象。
2、知觉的基本特征包括：（1）选择性（对象性）。人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。（2）整体性（组织性）。
3、知觉的基本特征如下：知觉的选择性：人脑在知觉外界事物时，总是有选择地把少数事物作为知觉对象，而把其他事物作为知觉背景。
4、知觉具有选择性、整体性、理解性、恒常性等基本特征。知觉的选择性即概念表达，是当人们意识到客观事物时，对客观事物的感知给予明确优先权的特征。在流行术语中，对象是从背景中感知的，并强调优先级。
5、简述知觉的基本特征介绍如下：知觉的基本特征包括：知觉的选择性、知觉的整体性、知觉的理解性。
6、感觉的特点：感觉适应，感觉对比，感觉后效（视觉），感觉互补，联觉。
什么是感觉和知觉?学前儿童感知发展的主要阶段是什么?
(1)原始的感知发展阶段。儿童最初的感觉是与生俱来的。儿童出生时，已经有各种感觉，这些最初的感觉，是生理性活动．同时又是原始的心理活动。知觉在儿童出生后不久，已经在感觉的基础上发展起来。
（一） 原始的感知阶段。儿童最初的感知能力是与生俱来的。（二） 从知觉的概括向定向思维的概括过渡阶段。初生后的一年，知觉的恒常性——知觉的概括，在婴儿认识事物的活动中起主要作用。
第一，感觉和知觉所反映的具体内容不同。感觉是人脑对客观事物个别属性的反应，通过感觉可获得事物个别属性的知识，知觉是人脑对事物整体的反映，通过它可以了解事物的意义，因而具体内容更加丰富和生动。
由此说明幼儿期，是感知觉发展的最佳阶段。第三层次的发展（高级感觉统合阶段）：这个阶段发展大约在 6-10 岁期间，此时儿童大脑重量在 1160～1280 克之间，左右大脑半球的功能出现单侧化。
感知运动阶段（0～2岁）该阶段儿童主要是通过感觉动作图式和外界取得平衡，处理主、客体关系。前运算阶段（2～7岁）该阶段儿童的思维具有自我中心主义、直观形象性、不可逆性、知觉的集中性等特点。
为什么说知觉是人对感觉信息的组织和解释过程
知觉以感觉为基础，但不是感觉的简单相加，而是对大量感觉信息进行综合加工后形成的有机整体。
知觉是一种主观的经验。它是对外界刺激的反应，是人们通过自己的感觉器官对客观事物的感受和解释。因此，知觉是主观的、个体化的，不同的人对同一事物的知觉可能会有所不同。知觉是一种选择性加工过程。
知觉是指人们对感觉信息进行加工、组织和解释的过程，将这些信息转化为有意义的体验和认知。知觉的主要功用是帮助人们理解和认知周围的世界，从而使人们能够做出适当的决策和行动。
知觉名词解释心理学即知觉是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程。换句话说，知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。
而知觉则是指人们对感觉信息的理解、解释和组织过程。知觉是一个高级的心理过程，需要人们的认知和思维参与。
到此，以上就是小编对于知觉过程包括生理与什么两个阶段的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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