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德语过程即品德形成的过程(德语过程的基本要素)

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德育过程就是思想品德形成过程,是否正确?

【错误】德育过程是指教育者按德育目标对学生在品德发展上所提出的要求,借助于相应的德育内容和方法,对其政治意识、思想观点和道德品质等方面施加影响,并引导其进行自我教育,从而促进学生品德发展的过程。

【答案要点】这个说法是错误的。①思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程;德育过程则是教育者对受教育者的教育过程,是双边活动过程。

德语过程即品德形成的过程(德语过程的基本要素)-图1

德育过程包含了思想品德形成过程,只不过是将自发的形成过程纳入有目的、有计划的按社会需要发展的轨迹。

错误。德育过程和思想品德形成过程是两个既相互联系又相互区别的概念。其主要不同在于三点:其一,范畴不同。德育过程属于教育活动,思想品德形成过程属于素质发展范畴。其二,影响因素不同。其三,结果不同。

德育过程是一种教育过程,是教育者与受教育者双方统一活动的过程,是培养和发展受教育者品德的过程。而品德形成过程是受教育者思想道德结构不断建构完善的过程,影响这一过程的有生理的、社会的、主观的和实践的等因素。

德育过程是教育者按照一定社会的要求和 受教育者的品德形成规律,对受教育者有目的地 施加教育影响,并引导受教育者进行自我教育, 从而促进其品德发展的过程。 德育过程与品德形成过程是相互联系的。

德语过程即品德形成的过程(德语过程的基本要素)-图2

德育过程即品德的形成过程

①思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程;德育过程则是教育者对受教育者的教育过程,是双边活动过程。

德育过程就是品德形成的过程(错误)。广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。狭义的德育专指学校德育。

德育过程是教育者按照一定社会的要求和 受教育者的品德形成规律,对受教育者有目的地 施加教育影响,并引导受教育者进行自我教育, 从而促进其品德发展的过程。 德育过程与品德形成过程是相互联系的。

德育过程包含了思想品德形成过程,只不过是将自发的形成过程纳入有目的、有计划的按社会需要发展的轨迹。

德语过程即品德形成的过程(德语过程的基本要素)-图3

【错误】【解析】德育过程是思想品德的教育过程,学生品德的形成过程是一个自我教育的过程,二者既相联系,又相区别。

德育过程就是品德形成的过程,是否正确?

1、【错误】解析:德育过程是个体社会化和社会规范个性化的过程,其中社会规范个性化是学生品德形 成的过程,但是个体社会化是教师向学生传递社会规范的过程。

2、【错误】德育过程是一种教育过程,是教育者与受教育者双方统一活动的过程,是培养和发展受教育者品德的过程。

3、错误。 德育过程是教育者按照一定社会的要求和 受教育者的品德形成规律,对受教育者有目的地 施加教育影响,并引导受教育者进行自我教育, 从而促进其品德发展的过程。 德育过程与品德形成过程是相互联系的。

4、【错误】德育过程不同于思想品德的形成过程。两者既有区别也有联系。

5、德育过程,也称思想品德的教育过程,是教育者根据一定的社会要求和受教育者思想品德形成的规律,对受教育者有目的地施加教育影响,并通过受教育者的积极作用养成教育者所期望的思想品德的过程。

6、德育过程是指教育者按德育目标对学生在品德发展上所提出的要求,借助于相应的德育内容和方法,对其政治意识、思想观点和道德品质等方面施加影响,并引导其进行自我教育,从而促进学生品德发展的过程。

德育的过程也就是思想品德形成的过程,是否正确?

1、德育过程包含了思想品德形成过程,只不过是将自发的形成过程纳入有目的、有计划的按社会需要发展的轨迹。

2、【答案要点】这个说法是错误的。①思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程;德育过程则是教育者对受教育者的教育过程,是双边活动过程。

3、【错误】德育过程是指教育者按德育目标对学生在品德发展上所提出的要求,借助于相应的德育内容和方法,对其政治意识、思想观点和道德品质等方面施加影响,并引导其进行自我教育,从而促进学生品德发展的过程。

德育过程即品德形成过程,是否正确?

错误。 德育过程是教育者按照一定社会的要求和 受教育者的品德形成规律,对受教育者有目的地 施加教育影响,并引导受教育者进行自我教育, 从而促进其品德发展的过程。 德育过程与品德形成过程是相互联系的。

【错误】德育过程不同于思想品德的形成过程。两者既有区别也有联系。

【错误】德育过程是一种教育过程,是教育者与受教育者双方统一活动的过程,是培养和发展受教育者品德的过程。

【错误】德育过程是指教育者按德育目标对学生在品德发展上所提出的要求,借助于相应的德育内容和方法,对其政治意识、思想观点和道德品质等方面施加影响,并引导其进行自我教育,从而促进学生品德发展的过程。

到此,以上就是小编对于德语过程的基本要素的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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