本篇目录：

• 1、酸雨危害的模拟实验的过程、结论、评价。
• 2、对下列实验过程的评价,正确的是()
• 3、对下列实验过程的评价,正确的是
• 4、...还要对实验全过程进行评价。请结合下列两组

酸雨危害的模拟实验的过程、结论、评价。

实验结果显示，暴露在酸雨环境下的植物生长速度较慢，叶片出现黄化和枯萎的现象。而处于正常环境中的植物则生长健康，叶片翠绿。这表明酸雨对植物的生长和发育具有显著的负面影响。

通过这个实验，我们知道了酸雨的危害性。酸雨能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，令农作物大幅度减产，甚至能伤害人的皮肤和粘膜。每年，酸雨对社会经济造成严重影响，因酸雨而造成的经济损失十分巨大。

通过模拟实验，证实酸雨对种子萌发确有影响，且酸性越重，影响越大。酸雨不仅对种子，它对人类、对所有生物的生存甚至对建筑、设施都会造成危害。为此，我们从现在起，就要树立环保意识，保护生存环境，建设生态文明。

[得出结论]酸雨对生物有不利的影响。[结果分析]通过这个实验，我们不难发现酸雨对生物的影响实在很大，在酸雨条件下的绿豆苗无法生长。

实验结论：由于学校周边有很多的陶瓷厂，陶瓷厂使用重油作燃料，排放出一股股的白烟，含有大量的粉尘和SO2气体，再加上3月时阴雨连绵，雨水充足，结果芒果树受到了酸雨的危害。

对下列实验过程的评价,正确的是()

貌似都错了...A、错误。也可能含有SO32-、HCO3-、HSO3- B、错误。Na2CO3 能与酸反应，但却不能叫做“中和”。C、错误。也可能含有Ag+，Ag+与BaCl2中的Cl-反应得到AgCl D、错误。

B错误，如果溶液中含有Ag+，那么将生成不溶于稀硝酸的氯化银沉淀，不能证明一定有SO42- C错误，酚酞遇到碱溶液会显红色。这里的碱溶液，只的是显碱性的溶液。D正确。

D A、该气体可能为二氧化碳或二氧化硫；故可能为碳酸根、碳酸氢根、亚硫酸根等；B、加入盐酸中也有氯离子；C、可能有亚硫酸根，加入硝酸，可将亚硫酸根氧化成硫酸根；D、正确。

C．用梨鉴定可溶性还原糖的存在：斐林试剂甲液和乙液混合均匀，还需要水浴加热；错误。D．用天竺葵探究光合作用是否产生淀粉：先黑暗处理，以消耗掉叶片内原有的有机物，后光照；正确。

对下列实验过程的评价,正确的是

碳酸氢根离子、亚硫酸根、亚硫酸氢根等离子，故A错误；能与碳酸根反应产生白色沉淀的离子还可能是镁离子等，故C错误；OH-会干扰Cl一的验证，应先加稀硝酸除去OH-，故D正确。

貌似都错了...A、错误。也可能含有SO32-、HCO3-、HSO3- B、错误。Na2CO3 能与酸反应，但却不能叫做“中和”。C、错误。也可能含有Ag+，Ag+与BaCl2中的Cl-反应得到AgCl D、错误。

B错误，如果溶液中含有Ag+，那么将生成不溶于稀硝酸的氯化银沉淀，不能证明一定有SO42- C错误，酚酞遇到碱溶液会显红色。这里的碱溶液，只的是显碱性的溶液。D正确。

D A、该气体可能为二氧化碳或二氧化硫；故可能为碳酸根、碳酸氢根、亚硫酸根等；B、加入盐酸中也有氯离子；C、可能有亚硫酸根，加入硝酸，可将亚硫酸根氧化成硫酸根；D、正确。

实验步骤中应先加浆糊，然后保温，再加淀粉酶，最后进行鉴定。淀粉酶的最适温度是60—75℃，不是35℃ 斐林试剂使用过程中要热水浴加热，温度会有变化，影响实验。

实验调查法：是实验者按照一定实验假设，经过精心设计，通过改变和实际操纵某些因素，来研究变量之间因果关系的一种调查方法。

...还要对实验全过程进行评价。请结合下列两组

1、不一定是碱的溶液；C．生石灰块投入水中，水会沸腾，生石灰变成熟石灰的过程是放热反应，正确；D．燃着的木条插入集气瓶中熄灭了，该集气瓶中所盛的气体可能是二氧化碳，还可能是氮气 考点：实验结果的评价与推理。

2、碳酸氢根离子、亚硫酸根、亚硫酸氢根等离子，故A错误；能与碳酸根反应产生白色沉淀的离子还可能是镁离子等，故C错误；OH-会干扰Cl一的验证，应先加稀硝酸除去OH-，故D正确。

3、貌似都错了...A、错误。也可能含有SO32-、HCO3-、HSO3- B、错误。Na2CO3 能与酸反应，但却不能叫做“中和”。C、错误。也可能含有Ag+，Ag+与BaCl2中的Cl-反应得到AgCl D、错误。

4、D A、该气体可能为二氧化碳或二氧化硫；故可能为碳酸根、碳酸氢根、亚硫酸根等；B、加入盐酸中也有氯离子；C、可能有亚硫酸根，加入硝酸，可将亚硫酸根氧化成硫酸根；D、正确。

到此，以上就是小编对于对下列实验过程的评价错误的是的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。