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人教版初中八年级音乐下册《夏日泛舟海上》教案三篇
人教版八年级音乐下册《夏日泛舟》教案一 教学内容： 唱歌《夏日泛舟海上》 教学目标： 学会用自然、流畅的声音演唱歌曲《夏日泛舟海上》。 认识和了解特殊音乐符号以及在歌曲中所起到的作用。 教学重难点： 感受三拍子的音乐特点。
教师完整播放歌曲《夏日泛舟海上》，并提问歌曲主要描述了怎样的夏天场景，给你的感受是怎样的？ 学生自由 教师总结：歌曲主要描述了，年轻人夏日来到太阳岛欢度假日的情景，唱出了年轻人对生活的向往已经对美好生活的追求。
增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲 教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
以下是我为大家收集的初中教学教学工作计划3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学六年级下册音乐教案(3篇)
1、【篇一】小学六年级下册音乐教案：《爱满人间》 第一课时 【教学内容】 学唱歌曲《歌声与微笑》 欣赏歌曲《爱星满天》 【教学目标】 使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。
2、六年级音乐教案下册范文大全(一) 第一课时 【教学内容】 欣赏《天边有颗闪亮的星》 学唱歌曲《杜鹃花》 【教学目标】 使学生了解歌剧《党的女儿》的剧情。 欣赏剧中玉梅的唱段《天边有颗闪亮的星》。
3、人教版小学六年级下册音乐教案范文篇一：爱满人间 第一课时 【教学内容】 学唱歌曲《歌声与微笑》 欣赏歌曲《爱星满天》 【教学目标】 使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。
4、人教版六年级下册音乐教案通用(一) 教学内容：学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》 教学目标： 学唱歌曲。 了解奥林匹克五环标志的含义。 通过歌曲的学习，启发学生立志从小锻炼，为2008年北京奥运会的召开作出自己的贡献。
5、【篇一】小学音乐教案范文 教学目标 （一）通过聆听和演唱，感受音乐的不同情绪，学习表现乐曲的不同情绪。（二）能用线条或动作表现自己听到的音乐。教学重难点： 感受音乐表达的不同情绪。
初中九年级《歌剧之夜》音乐教案三篇
教师使用多媒体播放歌剧《卡门》录像片段并聆听《卡门序曲》，师生共同探究歌剧《卡门》的剧情和序曲音乐特点。
描写悉尼歌剧院美丽、独特的外形的这三个比喻句，我先利用媒体让学生体会到本体与喻体之间的相似之处，再通过不同的形式让学生反复诵读，结果学生自然而然的进入了文本，学生读得声情并茂，潜移默化中积累了语言，为语言的运用作了铺垫。
其中三首歌曲都是通过第一人称倾诉的方式抒发感情。《鼓浪屿之波》和第一单元的《月之故乡》在主题上接近，表达了对台湾的诚挚思念，反映了海峡两岸人民期待祖国统一的强烈愿望。
(一)九年级上册 第一单元 月亮颂 古今中外的音乐创作中，以月亮为题的不同体裁的音乐作品数量众多。 这些作品通常借景抒情、寄托遐思。 本单元所选的歌曲《月之故乡》《弯弯的月亮》《月夜》等均属于此类作品。
本单元所选的四首音乐作品《鼓浪屿之波》《西沙，可爱的家乡》《大海啊，故乡》《海滨音诗》展示了我国绵延万里的海疆给作曲家们带来的创作感悟。这些音乐作品均以抒情为主，主题上各有侧重。
如何更好地将歌剧艺术带入高中音乐课堂
1、通过聆听歌剧《白毛女》唱段及《清粼粼的水来蓝莹莹的天》等感受、体验其音乐的情绪、风格及其在歌剧中所起的作用。了解我国新歌剧的发展概况、基本特征。
2、巧妙运用音乐教育教学艺术。高中音乐欣赏课内容繁多，涉及到古今中外各种各样的音乐作品，受阅历和知识的制约，学生不可能对这些内容都很感兴趣。他们往往是根据个人的兴趣、爱好，对不同的乐曲采取不同的学习态度。
3、提高学习兴趣：歌剧的引入可以激发学生的学习兴趣。这是因为歌剧有丰富的音乐形象，优美的旋律，朗朗上口的乐句，可以有效地促进学生对声乐知识的理解和掌握，增强他们的自信，从而提高他们的学习兴趣。
4、建立和谐师生关系，营造愉快学习氛围，让学生喜欢音乐 。教育心理学研究认为：如果教师与学生之间能形成友好信赖的关系，那么学生就可能更愿意和教师相处。
5、音乐鉴赏课，是面向全体高中学生的基础性模块，是保证学生获得参与现代化生活应具备的音乐文化修养。
到此，以上就是小编对于歌剧课件的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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