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宝宝学说话的过程方法
看：即要看物说话、看图说话。方法很重要，妈妈可以采用问答式，如问孩子：妈妈在哪里？鼓励孩子用手指出来。慢慢地，您就应该改变提问方式了，如：这是谁呀？要鼓励孩子用嘴巴说出来。动：即做动作、说话。
教幼儿学说话的方法2 方法一：与宝宝对话，口型要夸张。平时多让宝宝观察大人说话的`口型，可以帮助他们更快、更准确地掌握词语发音。与宝宝对话时，大人的语速要比平时稍慢些，口型可略夸张。
准备球、玩具、书等物品，然后一样一样地递给孩子，再从孩子手中接过来。在递球的同时，应该对动作进行说明“妈妈给你红色的球”。这样一来，孩子就能学会动作跟语言的协调。尽可能详细地跟孩子说明动作。
0至1岁孩子学说话过程中,分为何阶段呢?
1、孩子说话过程是有阶段的 所以在平时孩子生活起居上，父母需要用语言配合着，这样孩子的说话能力就会变快，而且说话的方式也会跟父母一样，说话的内容也会变得多起来。
2、~5岁，初级感知阶段 这一个阶段是孩子语言能力发展的奠基阶段。因为这个时期的孩子能够感知到简单的词语，并且能够听懂于自己密切相关的词汇。有时候也能够按照大人的指示做一些简单的动作。
3、预备期(0-1岁)：是咿呀作语和初步理解阶段，故又称“先声期”。到孩子8个月时发声练习达到高峰，会开始开始说叠音字，如爸爸、妈妈，并会逐渐改变音量和音词以模仿真正的语言。
4、婴儿从出生至4个月，属于无意识的交流阶段。父母对小儿的咕咕声或啼哭只能根据自己的想法作解释，所以，这一阶段又称之为解释性的交流。
5、口吃是一种常见的言语节律障碍，表现为说话时声音不自主的重复、延长或语流中断、阻滞而不流利。口吃是儿童比较常见的语言障碍，多发生在2～5岁阶段。
语言交际过程分哪几个阶段?请举例具体说明
【答案】：语言的交际过程借用信息论的术语来说，可以分为“编码—发送—传递—接收—解码”五个阶段。
语言的产生包含(一)构建阶段(二)转换阶段(三)执行阶段。语言的起源问题，指人类语言作为人类社会的交际工具在什么时候、什么条件下产生，语言最初的形态是什么样的。
人类语言交际的过程，实际上就是信息的传递与接受问题，可分为编码、发送、传递、接收、解码五个阶段。
自己是说话是先说再有声音的吗
1、发声的过程可总结为：肺部呼出的气流透过支气管到达喉头，引发喉头中声带的颤动。而振动产生声音。再由口腔或鼻腔控制发声位置。人体的发音器官可以分为三大部分：动力区、声源区和调音区。动力区包括肺 、横膈膜、气管。
2、不一定完全一样。当我们自己说话时，声音在发声器官中产生，随后通过声波在空气中传播，最终到达我们耳朵。我们听到的声音是通过耳朵接收声波所产生的感觉，这就是我们所熟知的“外部声音”。
3、选一句话，在本人音域范围内，先用低调说，一级一级地升高，然后又一级一级地下降，在一句高一句低，高低交替，一句话又高到低，再由低到高。 9， 夸张四声练习。选择韵母因素较多的词语或成语，运用共鸣技巧做夸张四声的训练。
4、但是其他人听自己说话的时候，主要听到的是嘴巴的声音，因此不管是自己唱歌的声音还是录音，都和他人听到的声音是不一样的，而且有着明显的差别。
到此，以上就是小编对于说话的过程涉及到的相关问题有的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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