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幼儿园小班音乐游戏音乐教案《小手拍拍》及教学反思
1、在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。请个别幼儿上台表演《小手拍拍》。
2、幼儿园小班音乐教案《小手拍拍》1 活动目标：能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。学习歌曲《小手拍拍》，并尝试模仿歌曲创编歌词。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
3、在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。 请个别幼儿上台表演《小手拍拍》。 教学反思 在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。
幼儿律动《小手拍拍》教案设计
《小手拍拍》教案设计一 活动目标：巩固认识五官的名称、位置及功能。 学 唱歌 曲《小手拍拍》，能根据歌曲内容进行表演。活动准备：已能简单认识五官 课件《小手拍拍》。
幼儿园小班音乐教案《小手拍拍》1 活动目标：能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。学习歌曲《小手拍拍》，并尝试模仿歌曲创编歌词。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
幼儿园《小手拍拍》教案1 活动目标： 能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。 学习歌曲《小手拍拍》，并尝试模仿歌曲创编歌词。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
小手拍拍幼儿园小班音乐游戏教案 篇1 活动目标 巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 认识五官的名称及位置 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐 让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
幼儿园小班手指律动教案
幼儿园小班手指律动教案范文一 《手指歌》 【教材分析】 手指谣它是能为孩子提供可操作的内容，可以锻炼孩子双手的精细动作，同时也增强了动作的协调能力以及手的灵活性，从而开发了孩子的智慧。
手指很能干，能做各种动作。教师演示儿歌中的手指动作。食指拇指碰碰，让幼儿看看像什么动物的嘴，(小鸡)。做食指中指并拢分开(像剪刀)。捏个拳头敲敲(像榔头)。做翘起拇指(是赞扬)。幼儿模仿儿歌中的动作。
小班音乐活动手指歌教案 篇1 活动目标： 在游戏中，了解各手指的名称，学唱歌曲“手指歌”。 能边唱边进行动作表演，有初步表现的欲望。 体验参与音乐活动的乐趣。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
早期阅读小手小手拍拍的语言教案
1、幼儿园《小手拍拍》教案1 小朋友们的小手是很灵巧的，能写字、能画画、能看书、能游戏。我们的小手作用很大，威力也很大，小朋友们还知道我们的小手能做什么吗？展示给你周围的小朋友们看吧！比比谁的小手厉害。
2、刚才我们听了儿歌，知道这些小动物做了许多动作，有---有---还有---，那你们再看看图，哪只小动物是在把小手举起来？哪只小动物的小手在转？你是从哪里看出来的？我们一起来学学小动物转小手。
3、《小手拍拍》教案设计一 活动目标：巩固认识五官的名称、位置及功能。 学 唱歌 曲《小手拍拍》，能根据歌曲内容进行表演。活动准备：已能简单认识五官 课件《小手拍拍》。
4、幼儿园托班教案《小手》1 主题活动： 《能干的小手》 设计思路：托班的孩子对自己的身体较感兴趣。今日活动设计是围绕 着主题 能干的小手 展开的。本次活动主要目的是认识手，初步了解手的作用。
5、小手拍拍，小手拍拍，眼睛在哪里？眼睛在这里，眼睛在这里。 活动过程 教师以歌曲《小星星》导入，引发幼儿阅读兴趣。
6、小手小手拍拍，大家歌儿唱唱：妙，妙，妙。 手指谣9： 小指勾勾(小指互勾)。 拇指顶顶(拇指相顶)。 转个圈儿(小指分开，手心相对，右手向前伸) 转个圈儿(拇指也分开，手指向前转动)。 握手亲亲(两手继续旋转，顺势上一互换位置)。
幼儿园小班游戏教案
幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标：尝试用肢体动作表现音乐中老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。初步体验按规则进行游戏，感受同伴游戏的快乐。培养幼儿敏锐的观察能力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
幼儿园小班游戏教案 篇1 小鸡出壳 材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
幼儿园小班游戏教案 篇1 主要领域： 游戏 活动目标： 练习发声母CH的发音。 初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。 培养幼儿能在集体面前大胆说话的欲望。 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标】 学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。 在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法，产生玩球的愿望和兴趣。
小手歌教案
小手歌教案1 活动目标： 感受歌曲活泼、欢快的节奏。 用手表现不同的物体和动作。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
音乐活动《小手歌》。教师：我们用小手除里能做许多事情，还能变出蝴蝶呢！幼儿边随音乐边唱《小手歌》边表演动作，启发幼儿仿编歌词中的动作。
活动过程 歌曲《小手歌》。教师带领幼儿随着音乐表演《小手歌》。教师：我们的两只小手还可以做什么？引导幼儿仿编《小手歌》。学唱新歌《手指歌》。曲节奏，复习儿歌。歌曲音乐伴奏下，默念歌词。
幼儿园托班教案《小手》1 主题活动： 《能干的小手》 设计思路：托班的孩子对自己的身体较感兴趣。今日活动设计是围绕 着主题 能干的小手 展开的。本次活动主要目的是认识手，初步了解手的作用。
歌曲《小手歌》。 教师带领幼儿随着音乐表演《小手歌》。 教师：我们的两只小手还可以做什么？引导幼儿仿编《小手歌》。 学唱新歌《手指歌》。 曲节奏，复习儿歌。 歌曲音乐伴奏下，默念歌词。
到此，以上就是小编对于小手拍拍教案及反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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