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要过程,行程问题
1、这道题有两种情况：第一种是两车还没有相遇，相距200米；第二种是两车相遇后继续行驶，相距200米。
2、如图，红色箭头行程距离，减去蓝色箭头的行程距离，等于5千米的2倍以及AB的距离之和。
3、原计划需要开360/45=8(小时）因为修车实际只开了6小时，即要求平均每小时开360/6=60(千米/小时）前面每小时少走了15千米/小时，后面是以75千米/小时开，刚好每小时多走15千米，补上了前面的亏空。
4、可以这样想甲每走10分钟后休息20分钟就比乙少走100*（10+20）-250*10=500米。但是从“结果在甲即将休息的时刻两人同时到达B地”可以知道最后甲和乙同时走了10分钟，那么就可以比乙多走250*10-100*10=1500米。
5、设 储油点与S的距离为X千米，总共2箱油可以行使1200千米，S与储油点之间行驶了3X千米。
6、甲车每小时比乙车多行12，则走完全程时甲车比乙多走了12*4=48千米 此时甲车立刻返回，相当于在48千米的距离内甲和乙又经历了一个相遇问题。
行程和旅程的区别
行程和路程在旅行中有着明显的区别，主要表现在以下几个方面： 物理意义：行程（也称旅程）是物体（或人）在一段时间内或一段距离内运动的总距离。而路程则是在一段时间内，物体（或人）的移动距离。
惯用复数形式。泛指旅行各地，表示旅行的路途远，时间长。指一个人到居住地以外的地方所做的短暂旅行，但不一定要呆在那里；trip名词n.旅行；是指(短途)旅行 指来往有定的短距离旅行，强调在路上所花的时间和所走的路程。
Travel（旅行）和 journey（旅程）是描述旅行经验的两个词，它们有一些细微的区别： 持续性： Travel 通常指的是离家或离开一个地方，并在一段时间内前往不同的目的地。它强调的是在旅途中的移动和探索。
根据查询相关资料显示，行程有路程，旅程，上路，就道的意思。旅行是汉语词汇，意思指远行、去外地办事或游览。去外地行走。不同于旅游。
强调点的不同：travel 更侧重于行动本身，即旅行这个行为。例句：I plan to travel around Europe next year.（我计划明年去欧洲旅行。）journey 更侧重于旅程本身，包括旅行的过程和体验。
时间安排不同、内容范围不同。日程通常指的是对一天内的时间进行安排和规划，包括工作、学习、生活等方面的安排，强调的是时间的分配和安排。
行程问题,要过程!麻烦帮一下吧!
1、这道题是行程问题中的相遇问题。相遇问题根据数量关系可分成三种类型：求路程，求相遇时间，求速度。
2、设两地相距为S千米 第一次相距的地方距甲地的距离为5S/11 第二次相距的地方距甲地的距离为2S/3 所以35=2S/3 - 5S/11 S=165 两地相距165千米。
3、二人反向而行相遇时，二人的路程和正好是一周，即是15千米。所以甲乙的速度和：15/0.5=30千米／小时 3小时二人行驶的路程的和：30x3＝90千米 二人同向而行相遇时，二人的路程和是一周+2倍的乙的路程。
4、所以也可以说，此题并不是很严密。也正因如此，本题就不需要这样的准确计算，而用列举法就可以解决问题。这里有“往返全程5小时，平路速度每小时4千米，上山速度每小时3千米，下山速度每小时6千米”四个条件。
行程问题(要过程)(五年级)
晶晶每天早上步行上学，如果每分钟走60米，则要迟到5分钟；如果每分钟走75米，则可提前2分钟到校。求晶晶到校的路程。甲、乙、丙三人行路，甲每分钟走60米，乙每分钟走65米，丙每分钟走75米。
一般行程问题：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间。
小学五年级奥数行程问题应用题及答案 甲、乙两地相距100千米，张山骑摩托车从甲地出发，1小时后李强驾驶汽车也从甲地出发，二人同时到达乙地。
到此，以上就是小编对于过程程序的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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