比较题怎么写过程（比较类题目答题技巧）-义乌市趣迅电子商务商行

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如果你对log函数的图像了解的话，建议用图形，清晰明了：根据图形可以看出，如果底数一样，真数越大，函数值越大。（a1时）如果底数一样，真数越大，函数值越小。

比较大小数学教案篇1 教学目标在具体的问题情境中，经历探究小数的大小比较方法的过程，根据数的位值原理，掌握小数的大小比较的方法，会比较小数的大小，并能把两个以上的小数按大小进行排序。

第一式先分母有理化，分子分母同时乘√6-4得：2(√6-4)/(6-16) =(4-√6)/5。

要比较两个数的大小，原则是，前边的数减去后边的数，看结果。结果大于零，前者大；等于零，相等；小于零，后者大。由此可见，题中的两个数的比较结果是，根号2017+根号2015，说明是大于零的。前者大呗。

老哥，问题看不懂，那个是根号？？我倒是有个好方法，不过请你把问题发清楚。。

1、有一个三位数，把它的个位和百位凋换位位置后，得到一个新的三位数，这个新三位整和原三位数的差的个位数字是8，这两个数差是多少？解题过程写出来。

2、要比较√5-3和√5-2÷2的大小，可以利用求差比较法，即将两个数作差，然后判断差值的正负来确定哪个数更大。

3、需要计算两个数的百分比差异值，可以用的计算公式：差异百分比 = (a - b) / b * 100%。这个公式的意思是将两个数的差异除以第二个数b，然后将结果乘以100%（即转化为百分比），得到的就是它们的百分比差异值。

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