中班区域阅读区过程（中班区域活动阅读区）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

1、幼儿自由阅读图书，师作巡回观察、指导。阅读后交流，重点引导幼儿学习角色的语言与动作，理解内容。

2、完善阅读区、读书角等：每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流。家长带领幼儿参观书店(图书馆)，让幼儿感受书的魅力。各班结合日常活动，保证每天5--10分钟的幼儿阅读时间。

3、故事情节再现，情景表演。运用头饰、面具、玩偶等，分角色进行表演，加深幼儿的理解。续编、创编故事。通过多媒体等手段，让幼儿欣赏文学作品。活动流程活动准备。

幼儿小班阅读区教案篇1 活动目的：学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。培养幼儿的绘画兴趣。活动准备：酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份；画纸、笔、小勺、镜子人手一份；范画三张。

建构区：木制积木，塑料积木，幼儿自制的果树、动物等；益智区：贝旺玩具，彩色回形针，几何图形，排序卡，图钉，彩钉，皮筋，穿线板，拼图，迷宫，磁铁等。活动过程：幼儿自由选择区角。

完善阅读区、读书角等：每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流。家长带领幼儿参观书店(图书馆)，让幼儿感受书的魅力。各班结合日常活动，保证每天5--10分钟的幼儿阅读时间。

为了激发幼儿的阅读兴趣，让幼儿学习一些简单的阅读技能，我班创设了能吸引幼儿的绘本图书角，满足幼儿的阅读需要。活动名称：有趣的图书活动目标：在借书时会使用简单的礼貌用语。

1、于是陈一鸣想起了去拿一块长方形，中间有镂空的积木，结果蛋宝宝站起来了，经他的提醒，旁边几个幼儿也想到了用积木让蛋宝宝站起来，后来，他们又找到了杯子、瓶盖、瓶子等各类材料，都能让蛋宝宝站起来。

2、幼儿园中班区域教案篇1 角色区理发店幼儿一般都有上理发店理发，或陪妈妈做发型、美容的体验。他们对发型师熟练的梳、剪、吹、洗等操作颇有兴趣，幼儿园设置“理发店”，将会满足他们参与这类活动的愿望。

3、幼儿园中班区域教案篇1 设计意图： “爱家乡”的主题已经在进行，在这个主题线索下我生成了这次区域活动“家乡的小吃”。主要是“瑞金特色小吃”。在活动前，孩子们对家乡的小吃已经有一定的了解，而且在实际生活中肯定也都吃过。

4、幼儿区角游戏教案中班篇一区角乐园【活动设计】小班幼儿的思维方式简单，喜欢模仿生活中的一些情节。区域活动是幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的活动。

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